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一、单项选择题：1~45题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.赫尔巴特继承了康德的教育学讲座，并于1806年出版了____。这是一本自成体系的教育学著作，它的出版标志着教育学已开始成为一门独立的学科。 （ ）
A．《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《爱弥儿》 D.《教育学导论》
2.提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”，这是20世纪以来，______教育学派别的基本观点。（ ）
A.实验教育学 B.批判教育学 C.文化教育学 D.制度教育学
3.批判教育学是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。其代表人物有_____。（ ）
A.布尔迪厄 B.斯普朗格 C.狄尔泰 D.梅伊曼
4. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指_______。（ ）
A．德、智、体、美、劳全面发展 B．劳动能力的全面发展
C．有社会主义觉悟有文化的劳动者 D．既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
5.持有“教育从它的起源来说，是一个生物学的过程。”“生物的冲动是教育的主要动力。”这一观点的人物是______。（ ）
A．勒图尔诺 B．孟录 C．恩格斯 D．沛西能
6.20世纪教育发展总目标中的“两基”是______。（ ）
A．基础知识和基本技能
B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D．基础知识和基本素质
7. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是______。（ ）
A．学科课程理论 B．结构主义课程论 C．实用主义课程论 D．综合课程论
8. “教师中心论”的代表人物是_____。（ ）
A．杜威 B．夸美纽斯 C．华生 D．赫尔巴特
9.以行为主义心理学为指导思想，认为学习是刺激——反应之间的联结，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反映的教学模式是______。（ ）
A．程序教学模式 B．发现教学模式 C．掌握学习教学模式 D．暗示教学模式
10.发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的教育模式是_____。（ ）
A．集体教育模式 B．道德认知发展模式 C．社会学习模式 D．体谅模式
11.从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的思想品德都能得到最好的发展，这是_____德育原则。 （ ）
A．知行统一
B．严格要求与尊重信任相结合
C．正面引导与纪律约束相结合
D．照顾年龄特点与照顾个别特点相结合
12. 我国最早使用“教育”一词的是_____。（ ）
A．孔子 B．孟子 C．许慎 D．朱熹
13.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自_____。（ ）
A．《学记》 B．《论语》 C．五经四书 D．《说文解字》
14. “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？ （ ）
A 商代 B夏代 C西周 D东周
15. 中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？（ ）
A《千字文》 B《史籀篇》 C《三字经》 D《急就篇》
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