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名师访谈:2012年GMAT考试最新动态及变化

GMAT  辅导课程  2011-11-01  【字体: 】  Gzu521.com    我要评论(0)

主持人:各位网友大家好,今天请来的嘉宾是北京新东方学校国外考试部北美项目GMAT项目经理刘硕,刘老师欢迎您,和我们的各位网友打一声招呼。

刘硕:大家好。

主持人:关于GMAT,请你介绍一下它简单的情况,而且主要针对哪些人学习比较适合?

刘硕:是这样的,GMAT如果翻译成中文是商学院研究生入学考试,比较理想一些。名字自身已经诠释了考试的内容,商学院研究生入学考试,就是说如果你今后有意向将自己未来发展定位,这样读商学院很有帮助,这个时候商学院必备成绩就是GMAT,如果你想到国外一些优秀的商学院去读书,你除去要提交你的toefl target=_blank class=infotextkey>托福和ielts target=_blank class=infotextkey>雅思成绩,还要有一个GMAT成绩。

要到长江商学院、清华、北大去读MBA,也要求提交GMAT,这就是GMAT考试的意义,是商学院入学必备的状态。

什么人适合学GMAT呢?每个人跟每个人学习GMAT的目的都是不一样的,依照我这么长时间以来教学的经验,有的人是非常执着的,目标明确,就是去商学院读书,有的人并不是这样,可能我在本科没有结束的时候,或者我刚刚进入工作,学习能力比较强的时候,我想把成绩考下来,因为这个成绩的有效期是5年,这样能够在我今后想要申请的时候有一个状态,我得分数可以用。有的人纯属为了提升自己的英语(论坛)能力,也有的人是认识各种朋友,更多人都适合学习GMAT。

主持人:参加GMAT需要什么材料呢?备考时间给我们介绍一下?

刘硕:这个问题很大,不同的人对于GMAT整体要求也不一致。

主持人:学习需要用到什么材料?

刘硕:学习能够用到什么材料,有的人是了解一下GMAT整体考试,其实新东方的一些GMAT的教材,我们内部一些内容就足以了,但是如果说咱们要想从基础能力提升这个模式下进一步到考试考到一个比较好的成绩,这个时候你可能首先要看一本书叫做官方指南,目前有第12个版本,红皮的书,800多页。

主持人:已经出到第12版了,这表示很受欢迎。

刘硕:是。这个考试,这第12本OG是非常好的材料,08年年底刚刚出来的时候,上面很多题目都是非常新的题目,跟11版OG的差别也比较大,这样一本书备考来说是非常好的一个。

主持人:每一版都有更新。

刘硕:每一版更新都很好。GMAT有一个机构,这个机构也是非盈利性的机构,特别注重精益求精的质量,每一本官方指南都有非常好的状态,就像明年出的13版OG,我们也非常期待,备考有没有整体的提升。

除去OG以外还有什么材料可以用?除去OG以外,再看一遍OG,备考过程中,很多同学都忽略了OG的重要性,我上课的时候经常有这样一个说法,要想考上最后总分700分,首先一件事就是结合一文一理,语文包括逻辑、阅读、语法,这一周之内至少做完一遍。这样的模式会发现够不够呢?如果准备一个考试,这个时候我让你把官方一个材料做了一遍,你觉得够不够?

主持人:我觉得一遍不太够,可能多次一遍一遍做可能好一些。

刘硕:说的也不完全对,实际上你要明白,做一遍有一遍的效用,做一遍,里面内容,你发现有的做对了,有的做错了,做对了有用还是做错了有用?

主持人:错了有用。就是加深印象,在改正当中学习,不知道我的观点对不对?

刘硕:你的观点对,实际上不完全,其实你要明白一件事,整体来说,在整个做第二遍OG过程当中,一定要着重看之前错过的题目,并且要分析这个题目是因为什么做错的,那么第二遍的OG作用其实比第一遍OG作用大得多。这是补充知识点的作用,因为多做新题用处并不是很大,理解我的意思吗?为什么?因为你很有可能达到一种状态。发现做一套题做了一半,有什么用呢。

主持人:一套题多做几次,您是不是也是这个意思?

刘硕:这样好很多。

主持人:我也是这个意思。

刘硕:你忽略了一个重点,多做几次不是重点,整体进行查缺补漏的状态,查缺已经知道了,补漏就是第二步,试题没有读懂,还是知识点不会,还是选项有问题,如果把第二次OG用到这种情况,已经相当好了。

主持人:刘老师为网友解答下第三个问题吧,如果参加考试,您有没有备考经验,刚才刘老师给我们介绍了一点,一套题多做几次。

刘硕:你始终没有理解我的意思,一套题不是多做几次,第一次查缺,第二次补漏。

主持人:我的意思也是这样子。

刘硕:你的表述有一点的误导性。

主持人:您重新说一下您的意思。

刘硕:我认为这样标准化的考试,最好材料就是官方指南,官方的东西是最正确的,我们更好的从官方获取足够信息的时候,我们更好了解到考试,中文老话:知己知彼,刚才说到材料这个内容还没有说完,你太着急了,不用紧张。第三遍是更好的材料,为什么?你这不是忽悠我们一遍一遍看吗?其实不是,第一遍是查缺,第二遍是补漏,第三遍能够最好把整体考试的一个介绍,就是我们如果用OG上的原话就是整体的介绍以及后面的解释跟回答,把这些好好看一看,发现对于考试的本质有一个更好的了解。

主持人:对。

刘硕:发行第12版OG的时候,我整体看了看里面的内容,第一我注重的内容跟很多同学注重的内容都一样,出什么新题,哪些是之前没有的,哪些是有的,看完这个之后,我着重逼着自己看了一下阅读部分,跟逻辑部分,也就是说这样一个介绍,我发现阅读部分跟逻辑部分考的很多点在阅读介绍里面说的很明白,考的内容有很大一部分是一致的。后来我花大量时间钻研一下所有题目的解答跟分析,这个时候我发现逻辑跟阅读其实考的确实对于能力需求来说几乎是一致的东西,略有偏差而已。第三遍你发现整个阅读一遍,对于考试了解更上一层楼。之后再去说剩下练习题的问题才会更有效果。不知道因为中国同学在整个传统初高中的学习过程当中养成一种题海战术的习惯。

主持人:我可能就是这样的人,刚才误读了你的意思,就是多做题,可能确实对于一些考生来说,从初中、高中养成多做题的习惯,可能在您这儿有一个新的改革。

刘硕:我其实是一个特别反感多做题这件事的一个人,为什么呢?因为其实我认为多做题你得有用才可以,我们其实是为了高分,我们不是为了做题量。我得充分发挥我做题的效果,当时我高考的时候,真的是老师留的题做,老师不留的题一概不做,老师对我这件事很无奈。但是我的分最后也上了清华,也是OK的,学习方法的正确,让我们更有效率。我一直遵循这样的法则,做一题要有用,我就是这些题,我反复做,不是反复做把做对的还做,就是做完,查缺,补漏,综合性分析,看看我们错的问题到底在读不懂题,还是知识点不会,还是选项甄别有问题,或者我们对于考试的实质理解不到位,我们再去看看它的理解阅读、逻辑部分、介绍部分,我们对这个资料吃透,其实离高分非常接近了。

主持人:我们考生备考时间怎么安排?

刘硕:怎么说呢,每个人和每个人也很不一致,说几种情况吧,比如说我离考试三个月,那么这三个月应该怎么办?其实很简单,这个要看一看,首先要检查一下自己的英语水平足不足以考GMAT,众所周知GMAT并不是一个英语考试,GMAT其实是一个能力测验,你看一下考试名称当中是没有英语的。比如托福是一个考英语的考试,雅思,名字里面有英语,包括国内4、6级,就是英语水平考试。你发现GMAT,包括GRE,GRE里面有E,但是这个也不是英语的意思。你发现名称当中不包含英语这个事情,所以你只要明白,它考的并不是英语,这个时候要检测一下英语水平是不是能够去考这个考试,你可能有一个疑问,既然考的不是英语,为什么要检查我的英语水平?没错吧。

主持人:对。

刘硕:如果考的英语是默认你的水平为0,这样能够检测所有的水平,比如托福,他们默认你的水平是0,最开始我也不太接受这个观点,这还是当时我上新东方课的时候,我的老师给我传授的观点,他用一个考试衡量所有人的水平,他只能默认你什么都不会,他这是测试语言,如果测试你的能力,他就不会认为你的语言有任何问题,所以他认为你的英语没有问题,他基于英语来测试你其它的一些能力,比如说获取信息的能力,表达信息能力,处理信息能力,但是如果这样的话,你会发现有几个人敢说自己的英语是没有问题的,不太可能,所以如果你备考只有三个月的时间,最好先想一下自己的英语水平是不是足够合适去考这样的一个考试。如果没有问题,我托福考过,阅读28分,托福词汇基本上都认识,GMAT背过一些,这三个月基本上把OG做一做,包括刚才有一个没有说过的材料,叫做PREP,这就是GMAT出题机构,官方出的一个帮助你备考GMAT的软件,你做两三遍,三四遍就差不多。为什么?依照我的经验来说,80%的同学做不对题,主要是题读不懂。我曾经做过这样一个试验,有一个VIP的学生到我这儿来,说老师我测试一下我的逻辑有多差?我说你读不懂题,果然给他出10道题,他错了7道,他说老师是不是我应该玩命学习,我感觉你做错的题都是最弱智的题。为什么?你没有读懂题,你读题跟题目表达的意思不是一个意思。

于是我有一个自己翻译的OG版本,翻译比较像中国话的语序,我就把最难的10道挑出来,我说你做这几道题,不仅做对了8道,而且速度比刚才快很多,大多数基本上都是不认识,或者是读不懂题导致他搞不定。于是乎你在三个月之内,你发现我想考GMAT,我语言没有问题,OK,如果对考试不了解,或者对于考试技巧有一个短时间的突破,报一个强化班,就搞定了。如果有一个半年的备考周期,这个时候你发现我的能力可能还不足以应付GMAT考试,那实际上我的强烈建议就是,咱们先把单词背好,先把长单句读懂,这样有一个更好的状态,之后上强化班有一个更好的模式。

我接触很多强化班之后的同学,他们都来问我,老师,这个考试怎么第一次才考了600分?我说你能告诉我你数学多少分?语文多少分?他说数学可能是满分。语文可能考了一半的分,20分,如果数学是满分,语文考20,就是570、580分的样子,这样申请国外好大学,分数不太高,至少考到660、670。我说你先看看题能不能读懂,他说读不懂。我说主要因为什么?他说主要因为,这个词都不认识。我说好,你不妨先背一背单词,结果后来他没有跟我联系,我觉得很奇怪,过了一个月多一点,他给我发一个邮件,老师,我考了710分,我说是吗?太酷了。我说你能告诉我你干嘛了?他说老师实在不好意思,我背了10遍单词,就能做对这么多题?他说我终于看得懂题了。

如果半年备考情况下,如果能力最开始不行的时候,强烈建议先提高能力,真的是这样一个模式。其实中国人做事情一贯讲究循序渐进,就像我这样也不可能一口吃上一个胖子,这个你懂得。

主持人:懂得,懂得。

刘硕:这都是一个慢慢积累的过程,但是有一些老话说出来之后,其实现在有的时候小孩儿,包括大学生也不是很爱听,我妈教育我的时候,老跟我说,冰冻三尺非一日之寒,这是不是对的?是对的,你愿意不愿意听?不愿意听。你能力不足想提高,好的,其实你应该明白,不是可以一边学习技巧,一边提高能力。为什么?因为其实在学习技巧的过程当中,整体人我觉得是处于相对来说略微急躁、浮躁的状态,我建议这两个状态先提高,半年一定提高成绩,把自己成绩有的放矢之后再进行这样一个状态,这就是整个备考的材料,用什么,OG,都用官方的内容最权威。之后进行模考的练习。

要说备考时间和备考计划有什么样状态?就看一下周期,半年或者半年以后提高能力,让自己的英语能力达到一个高度,日后再进行这样一个状态。这样其实会事半功倍,要不然的话很可能是事倍没功,考580分这个效果很糟糕,不如多花一段时间,给自己一个成长的过程,看到自己的现在比之前有提高,有提高,一步一步地往前走,这样自己心里更有信心一点。

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