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2019年01月22日 19:22  

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研究生部同意后,可以按重修处理。4.研究生因病或其它特殊原因不能按期参加考核者,必须提出缓考申请,由导师签署意见,经系主管领导同意,并通知任课教师,报研究生部批准后,方可缓考。每学期缓考课程的门数不超过2门,缓考时间由研究生部统一安排。5.任课教师在考核后7日内(课程论文15日内

,完善学生资助体系,保证学生不yin家庭jing济困难er放弃学业。di三章学制yu修业年限di十条ben科学制an专业不tong分biewei4年制he5年制,学生ke提前1年毕业。最长修业年限weigai专业学制再延长2年。高水平运动员

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子跳远第一名(7.75m);2017年7月,在河北省大学生运动会上获男子三级跳远第一名(16.11m)、男子跳远第二名(7.46m);2017年9月,在全国大学生运动会上获男子三级跳远第三名(15.84m)、男子跳远第七

学生提出liao立ji整改deyao求,bingzai排查结束后yu宿舍成员签订liao《di球科学yu工程学院学生宿舍消防安全责ren书》,召开主题班会,cong消防de基ben概念、常yong消防器材使yong方法、常见火灾隐患ji初期火灾扑救、典型案例分析、日常火灾防范ji火场逃生deng五ge方面dui学生进行liao消防安全培训。通guoci次消防安全培训,使大家知道liaozen样合理

ang资助两位tong学赴德国法兰克福大学he加na大拉瓦尔大学攻读博士学位,国家留学基金提供zai外留学期间规定期限内de奖学金hewang返国际旅费。zheshiwo院、wo校研究生首次获de国家留学基金资助,yeshidi学院注重促进国际合作交流he拓展研究生国际视野deke喜成果。上yi条:di学院dui“yi问责八清理”专项行动进行安排部署下yi条:wo院代表sui团参加首届中国高校科技

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县支柱产业和新兴产业的科技需求,认真开展2014年度科技人才选派和培养需求摸底调查工作,组织填写“三区”科技人才选派和培养需求计划表(见附件3)。2、此次选派和培养对象主要以各有关设区市推荐为主,重点结合已选派到贫困县的科技特派员和拟纳入科技特派员管理的科技人员,组织填写“三区”科技人才选派对象推荐表(见附件4)、“三

立知识产权运营机构。深入推进科技评价改革,完善教师考核评价和学科评估机制。持续推进“2011计划”取得实效。深化高校人文社科重点研究基地改革,启动高校专业化智库建设。20.着力提高教育经费保障与管理水

科学研究项目管理办法》的有关规定,河北省教育厅社科项目每年6月、12月份统一结项,现就2016年12月份教育厅人文社科项目结项的具体事宜通知如下:1、请课题组准备结项材料,填写《河北省教育厅人文社会科学研究项目终结报告书

)加强哲学社会科学基础研究。充分发挥高等学校基础研究实力雄厚的优势,重点支持关系哲学社会科学发展全局和学科创新发展的基础研究;重点支持对经济社会发展和国家安全具有长远影响的基础研究;重点支持对人类社会发展共同面对的一系列重大问题的基础研究;重点支持对传承中华文

验室开放基金1项,发表SCI、EI检索lun文2篇。欢迎广大师生光lin!河北省煤炭资源综合开发yu利yong协tong创新中心科学技术研究院di球科学yu工程学院2017年11月8日上yi条:学术报告:浅埋-弱胶结覆岩导水裂缝带发育规律ji形成机理研究下yi条:di学院学术预告【关闭】""di学院ben科教学评估整改通知点击数:3作zh

想品质、学习态度、志愿服务、工作表现等方面的情况,力求实事求是,挖掘问题,找出缺点,帮助发展对象有的放矢地改正缺点和不足,帮助他们早日成为一名优秀的中国共产党员。此次答辩会的举办,有利于加快入党重点考察对象实现思想方面的

2018年ge年级国家学业奖学金学生名单公示点击数:278作zhe:18-10-1111:06wo院根ju《河北工程大学研究生奖励资助体系guan理办法》(校政字〔2017〕20号)he《河北工程大学

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证明信、推荐信、承诺函和其他特别说明要求提交的纸质材料原件等附件。6.自然科学基金委于2015年5月5日前公布申请项目初审结果,并受理复审申请。7.申报截止时间,我校网上申报截止时间:2015年3月16日下午4时,到时网络将自动关闭,请项目

,认真对照《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和习近平总书记系列重要讲话精神,按照坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”,做合格党员的要求,联系实际深入查摆问题,严肃认真开展批评和自我批评,确保专题组织生活会开出高质量

设计和专业技能测试等多种方式,强化对学习过程的监管和考核,彰显多元性、突出实践性;终结性重运用,注重知识拓展,主要挖掘学生潜在的能力。在学期末,由教研室统一安排考核,以论文形式考核学生。学生的最后成绩由形成性考核与终结性考核两部分成绩按照各占百分之五十的比例折算。推行这种考核方式,充分调动了学生的学习主动性,充分发挥了学生的主体作用。上一条:基础课教学改革之我的成功校友调查活动

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