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2019年09月16日 18:19  

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生学习的主动性、积极性和合作性,充分体现学生在教学活动中的主体作用。本次培训是医学部创新教学模式、实施形成性评价的一次有益尝试。本次讲座受到了与会老师们的一致好评。医学教师发展中心会关注老师的发展需求,组织开展更多培训活动,提高医学部教师的教学水平。上一条:河北工程大学医学部第一期青年教师培训班开班通知下一条:培训通知【关闭】河北工程大学

经验交流座谈会,会上,系领导传达了教育部、发展改革委、财政部印发《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》和农学院专业培养方案调整思路。每位教师结合自己工作经验和对文件的认识,针对动物医学专业的教学大纲修订,发表了自己的看法,并提出了合理性建议。通过本次讨论,动物医学系全体教师一致认为动物医学专业知识内容和

设和博士点建设等中心工作,全面做好基地人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、洺关校区安全稳定等各项工作,一心一意谋服务,聚精会神抓党建,坚持不懈转作风,不断提高基地服务水平,持续提升基地保障能力,为实现学校跨越式发展而奋斗,以优异成绩迎接党的十九大召开。""2016年12月30日下午,姚立根

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容和要求。大家集体观看了由中共中央党校党建部高新民主讲的第一讲:习近平同志的重要讲话是反腐倡廉新纲领。以十八届中纪委第六次全体会议精神为指导,解读了全面从严治党的内涵、意义,比较了十八大前后党的廉政建设的情况,阐述了全面从严治党从党的自身建设的基本方针到战略布局的重要变化。观看廉

乐打乒乓”2018年教职工乒乓球混合团体比赛,现将有关事项通知如下:一、时间、地点时间:2018年11月27日(周二)下午4:30开始地点:分别在附属学校小学部工会活动室(北楼一层东北角)、主校区工会三楼活动室。(以比赛日程安排为准)二、比赛项目:乒乓球男女混合团体比赛(5男5女

己孩子的学习、生活情况,树立正确的教育理念,解决家庭教育方面的困惑,增强家长的责任意识和对学校的信任度。同时,进一步了解了学生、家庭的实际生活状况以及他们对学校的希望和要求并做好详细的记载,为进一步做好学生管理教育和教学工作奠定了基础。在今后的工作中,我们将继续扎实推进我院特殊学生的帮扶工作,努力促进学生全面发展、成长成才。上一条:医学检验系迎接2015级新

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di学院学术交流会预告点击数:10作zhe:科研办17-09-1513:12会议主题:大气颗粒物特征、环境监测ji模拟研究报告题目:大气bian界层de热力结构he颗粒物de分布报告人:张代洲报告题目:中国雾霾气溶胶单颗粒研究报告人:李卫军

了一些修改意见。""4月7日下午,教务处在办公楼210会议室召开专家评议会,对2015年有首届毕业生的四个本科专业增列为学士学位授权专业的自评报告进行了评议。会议由副处长倪健主持。专家组依据“河北省学

矿业大学的研究生培养进行了交流。上一条:河北省地理信息局总工师云杰及地理信息中心主任赵根庄等专家组一行来我院走访调研下一条:我院在第七届全国高校采矿工程专业学生实践作品大赛获佳绩【关闭】""当前位置:首页新闻中心新闻快递正文我院在第七届全国

法deng文件kezaiwo校研究生招生网站查询。六、凡录取类biezewei定xiangde,录取前需yuwo校签订定xiangjiu业协议书。七、公交路线主校区:邯郸火车站cheng58、13路公交车dao河北工程大学站;邯郸东站cheng65路公交车dao河北工程大学站;请

4:30~18:6:00,值班领导为带班。3.值班要求:(1)值班人员要坚守岗位,认真做好值班记录,遇有重大情况及时向值班领导请求汇报。(2)值班人员要严格控制电话的使用,保证电话畅通。(3)值班领导每日向总值班报告防汛

博士主要内容:(1)针对高维空间中任意阶的Cauchy-Riemann型非线性偏微分方程,建立了局部可解以及整体可解的一般性理论。(2)在多Clifford变量的分析理论中,建立了非齐次Cauchy-Riemann方程紧支集解的存在性定理。(3)在关于k-Cauchy-Fueter算子的分析理论中,给出了非齐次Cauchy-Fueter方程紧支集解的具体表达式。(4)建立了八元

机/绿色芦蒿种植技术交流会》,并在会上做了题为《芦蒿的营养价值、保健功能及深加工》的学术报告。来自全国各地及台湾地区的有机果蔬生产技术指导部门负责人、高品质种植农场主、合作社、有机蔬果经销人员、大学教师及研究所科研人员等70多人参会。芦蒿是生长在长江流域河湖岸边、沼泽地带、山坡、路旁、荒地的一种野菜,因其特殊的营养价值和保健功能被人们所喜

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益有保障。改革行政复议体制,健全行政复议案件审理机制,纠正违法或不当行政行为。完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系,建立调处化解矛盾纠纷综合机制。改革信访工作制度,实行网上受理信访制度,健全及时就地解决群众合理诉

表”,并于1月15日前报学院审批,并上缴其毕业证书、学位证书、职称证书以及各种体现其能力的奖励证书原件及复印件一份,其中证书复印件要留档保存,并报教务处批准备案。2.按照学校规定,每一指导教师指导学生不超过10人。3.各专业选题与去年比较更新率应为100%。4.各系部请于1月15日前报送各专业毕业论文分组情况,excel电子版可发送至[email protected]邮箱,文件名设为“╳╳

担教学任务,每年承担的各层次教学工作量达到本单位教师年度教学工作量要求。(四)教育理念先进,注重教学方法与手段创新,教学水平高,教学效果好,受到师生和同行的广泛好评。(五)教学内涵建设与教学改革成效显著。至少具备下列条件中的三项:1.主持厅局级及以上教改项目或课题,并已结题。2.获省级及以上教学成果

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