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2019年01月20日 20:19  

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:社会科学部召开2017版本科专业培养方案修订工作专题会【关闭】""河北省委党校党史部副主任刘建军教授应邀来校作报告2016年12月14日15:13点击:[]应社会科学部的邀请,2016年12月13日下午河北省委党校党史部副主任刘建军教授来校作题为《河北红色遗产资源开发利用研究》

备受鼓舞,报yiliao热烈de掌声。ben次班会shiwo院2018届毕业生最后yi次班会,yeshiyi次意义非凡de班会,通guoci次班会,全面提升liaowo院毕业生de安全意识、感恩意识、诚信意识,增强liao学生de爱校情怀,weiwo院2018届毕业生de文明li

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或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。第一百一十四条在社会保障、政策扶持、扶贫脱贫、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。第一百一十五条利用宗族或者黑恶势力等欺压群众,或者纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力

4年11月20日下午,河北师范大学朱月龙教授在社会科学部会议室作题为《课堂教学的方法与技巧》的报告。社科部全体教师参加了报告会。朱月龙教授是河北师范大学教学名师、河北省“两课”优秀教师、全国模范教师、

坚定不移走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化,为实现党在新时代的强军目标、到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。习近平指出,党的十八大以来的5年,是党和国家发展进程中极不平凡的5年,也是

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主义核心价值观伴我行活动【关闭】""为了增强思想政治理论课的针对性,提高教学效果,基础教研室教师创新实践教学方法,在《思想道德修养与法律基础》课教学过程中,组织学生开展了“仅有24字的社会主义核心价值观,哪个词最触动你?”小调查活动。具体做

请书》和《活页》,并如实填写材料,保证没有知识产权争议。如使用其它版本的《申请书》和《活页》,将不予受理。2.《申请书》封面和《活页》第一页上方的“项目登记号”、“项目序号”等代码框内的内容,申请人不得填写。3.《申请书》和《活页》需填写课题申请人的前期相关研究成果、核心观点及社会评价,与本课题研究无关的不能填写,合作者需注明作者排序。4.《申请书》中前期相关研究成果的成果名称

聘单位,经本人同意后,其科研成果可以纳入相应单位考核。附表:年度考核科研统计表""关于召开煤炭行业标准化工作座谈会暨2015年煤炭行业标准制修订计划项目协调会的通知各有关单位:为总结2014年煤炭行业标准化工作,交流经验,研究下一步工作思路,协调、审查2015年煤炭行业标准制修订计划项目,经研究,定于2015年1月15

一二九师暨晋冀鲁豫革命根据地1937年至1949年军事斗争方面的报刊文章、报告、谈话、电报、命令、批示、信函等史料内容,力求较全面地展现抗日战争和解放战争时期一二九师暨晋冀鲁豫革命根据地的军事斗争历程。上一条:[学科动态]我部召开马克思主义理论硕士一级学科申报动员会下一条:社科部开展2016-2017学年第二学期期初教

研究院、河北农业大学、河北工程大学联合主办“白洋淀生态环境治理与未来城市水安全高层论坛”。具体内容如下:一、会议主题:白洋淀生态与水安全二、会议时间:2018年7月19日-21日三、会议地点:河北省保定市卓正国际酒店欢迎广大师生参加!""郑光洙,教授,法学博士,博士研究生导师,韩

、615、616、617、619、620、621、622、624、625、626、627、628、629、630、634、636、638、640、700、701、702、703、704、705、708、709、710、712、713、715、717、718、7

双方表示加强在此方面的合作。(五)调研了托木斯克理工大学地球化学实验室,双方就资源共享达成了合作意向。访问团队目前承担了国家自然科学基金对俄合作交流专项和国家国际科技合作专项项目,此次访问促进了与俄方密切合作交流,共同攻关科研难题。同时,为学生培养、教师进修、科研合作打下了良好基础。上一条:热烈祝贺两名研究生获国家公派博士研究生留学资格下一条:实验室教师赴廊坊高校及科研院所进行

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学改革中所取得的成绩和所做的积极探索,并对今后社会科学部的工作提出要求。他要求,社会科学部要增强问题意识,下大力气解决好思想政治理论课教学中存在的问题,努力营造学生爱听、能听懂、能管用的思政课堂;思想政治理论课教师要增强时代使命感和责任感,加强学术研究和教学改革研究,勇于创新,大

做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者,永远为了真理而斗争,永远为了理想而斗争。“石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。”理想信念的坚定,来自思想理论的坚定。认识真理,掌握真理,信仰真

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