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文章来源:贵州学习网 发布时间:2019年01月18日 23:38  【字号:      】

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教师积极投身教学工作,提升教师教学能力、促进教师成长与发展的有效途径,必须予以高度重视:一是要进一步规范比赛的内容及形式;二是要制定更加科学客观的评价指标;三是要与学校有关政策相配合,加强对教学工作的倾斜,切实提高教学质量。《河北工程大学教师教学技能大赛实施方案(试行)》自9月份起草以来,历经多次研讨修改。本次研讨会之后将进一步征求各学院(部)意见。图为吕海

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规划整理,实验室教师孙健、王芳、王雪丹利用课余时间,整理、清点实验室设备和消耗品的库存情况,对积压时间过长、损坏的、不符合护理系实验教学需要的设备进行登记,申请报废。根据各教研室所报本学期实验课消耗品的需要,参考消耗品库存情况,制定本学期实验用消耗品购置计划,力图做到零库存,无积压,物尽其用,节约成本。上一条:医学检验实验室联系校园规划与建设处对第一教学楼做防水处理下一条:护理

育部网站通知,2017年度教育部人文社会科学研究一般项目现已开始申报,现将有关事宜通知如下:一、项目类别及资助额度2017年度一般项目分为:(1)规划基金项目,资助经费不超过10万元;(2)青年基金项目,资助经费不超过8万元;(3)自筹经费项目,经费由申请者从校外有关部门或企事业单位自筹,自筹经费不低于8万元;(4)专项任务项目,包括中国特色社会主义理论体系研究专项、高校思想政

贡献。这次学习活动由教研室主任马希青老师主持。大家一边学习一边结合工作实际交流了自己的认识和体会,收到了良好的学习效果。""10月24日,车辆工程专业责任教师孙振军带队赴河北工业大学车辆工程系进行车辆

方面做了大量的准备工作。""5月28日下午,基地篮球队在河北工程大学职工篮球赛中对决理学院代表队,在这场球赛中,双方实力相当,比分交替上升,不分伯仲,最后,基地队员凭借不俗的实力和顽强的拼搏精神战胜理学院队。""5月27日下午,基地篮球队在

 10.12.27""各系部:毕业论文(设计)是实现培养方案要求的重要环节,是大学期间学生综合训练、学习深化和提高的重要阶段。因此我院十分重视毕业论文工作,从即日起,2011届毕业论文工作全面启动,并实行论文选题工作改革。根据学校有关文件规定和教务处的通知精神,现通知如下:请各系部动员教师学生做好毕业论文准备工作,并确定本系部的毕业论文选题

 ,提高di学人才培养质量wei目de,取deliao很好de效果。上yi条:di学院召开秦皇岛野外di质教学实习动员大会下yi条:di学院机关党支部参观廉政文化进校园主题漫画展【关闭】""di学院机关党支部参观廉政文化进校园主题漫画展点击数:108作zhe:17-06-1911:12wei进yi步加强学院党风廉政建设he廉洁教育工作,di学院机关党支部yu6月19日上午组织全体党员参观学习“廉政文

6002""河北工程大学医学院制作与维护电子信箱:[email protected]联系电话:0310-8575116学校地址:邯郸市丛台路83号邮政编码:056002""关于督促处理未按期结项项目的通知各相关学院(部):对照学校巡视整改工作台账,为进一步落实全面整改工作,科研处根

的职称评定、岗位管理和考核评价制度,完善收入分配激励约束机制。第二十一条国家设立的研究开发机构、高等院校应当向其主管部门提交科技成果转化情况年度报告,说明本单位依法取得的科技成果数量、实施转化情况以及相关收入分配情况,该主管部门应当按照规定将科技成果转化情况年度报告报送财政、科学技术等相关行政部门。第二十二条企业为采用新技术、新工艺、新材

学生会干部职责附件4:土木工程学院班委会、团支部设置及工作职责土木工程学院学生工作领导小组""第一条为了进一步促使学生党员端正学习态度、养成良好的学习习惯,形成勤奋学习和刻苦钻研的学习风气,发挥学生党员在创建优良学风和院风工作起到先锋模范和示范带动作用,结合土木工程学院实际情况,经土木工程学院学生工作领导小组研究制定本规定。第二条本规定适用于土木工程学院全日制全体在校研究生党员}

英语四、六级考试技巧指导,辅导员郭莎莎老师ji2016级学生参加班会。李老师yi《WhenIMeetCET》wei主题,首先,cong四、六级de重yao性heruhe备考两ge角度进行liao分析;接zhuo,结合zi

 院工程系教师负责其余学生的培训。历经高强度培训,11月28日经预赛,选拔了12支队伍进入决赛阶段。本届大赛自始至终得到了教务处、科信学院、土木学院、经管学院各级单位领导的大力支持,受到全校师生的高度关注和重视。整个大赛过程,指导教师利用课余时间精心指导,无私奉献,付出了大量的心血。各参赛队伍从队伍磨合,口号设计,项目策划,进行了全心的努力。本届大赛培养了学生对建筑行业的理解,加深了学生对专业和行业

 于其他的“两课”教学,一方面,形势政策课教学内容从不重复,每年、每学期都是新鲜出炉,形势政策课教师备课任务繁重,却难系统、难深入,缺乏亮点;另一方面,当代大学生价值取向多元,信息来源广泛,了解基本情况、一般背景,有维基、有百度,深层探究,有各色“名嘴”、有各路


(责任编辑:宋雪)

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