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2019年08月23日 21:13  

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科研办——点击:[]2015年5月26日下午,邯郸市统战理论研究会副会长、邯郸市委党校哲学教研室主任陈振勇教授一行与我校社科部原理教研室全体教师在社科部会议室举行座谈会。陈振勇教授介绍了市委党校的专题化教学方式,突出问题导向,抓住问题讲深讲

二是要结合我校2014年教学工作计划,谋划好课程改革思路,做好2014年教学研究项目申报准备工作;三是要按照《关于加强学院(部)网站有关教学工作建设和管理的通知》要求,尽快建设好社科部网站。根据《中共河北工程大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求,教务处广泛征求了意见和建议,并对设立教务意见箱进行了说明,希望大家能

我院青年教师进一步提升教学能力。上一条:美国阿拉斯加大学陈钢教授来我院作学术讲座下一条:我院教师就测绘工程专业认证赴安徽理工大学调研【关闭】""当前位置:首页新闻中心新闻快递正文我院教师就测绘工程专业认证赴安徽理工大学调研2018年05月24日15:03王贺封点击:[]5月22至23日,院长张安兵、测绘工程系张兆江、王贺封、学工办郝彬彬、教学办李静一行赴安徽理工大学测绘学院就工程教育专业认证和新工

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。(二)限项规定1.申请人只能申报或参与一项本专项项目。2.指导专家组成员不得作为申请人或参与人申请本专项项目。3.相同或类似研究内容项目不得重复申报。4.不受理不在指南研究范围的申报项目。二、其它要求1.在职攻读研究生学位的申请人,须通过其所在职的依托单位申请基金资助项目。2.参与人员不是申请人依托单位的,参与人所在单位即为合作单位,合作单位数量最多为2个

理工大学国立教育学院教授程元善博士,应邀在附属学校中学部第一报告厅作了题为《新加坡的教育体系和教学中应用的行动研究》的报告。副校长吕海涛出席报告会,邢台市部分学校,邯郸市汉光中学、邯郸县第一中学等十二所学校的领导和教师,附属学校全体教职工认真聆听了报告。讲座中,程元善以幽默风趣的

社会可持续发展而设立的专项资金,主要用于支持我市区域内具有独立法人资格的企事业单位承担的市级各类科技计划项目。第三条专项资金管理和使用原则:(一)集中财力,突出重点。围绕调结构、转方式的重大科技需求,重点支持能够明显提高自主创新能力和产业核

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等相关专业背景。四、选聘程序采取个人自愿报名和学院推荐的方式进行,将姓名、拟报岗位报送学院。由学院汇总后于3月11日统一报科研处综合信息科。2016年3月9日""转发中国能源学会关于召开“中国能源学会二届四次会员代表大会暨新能源创新人才高峰论坛”的通知根据中国能源协会的通知,中国能源学会二届四次会员代表大会将于4月22日—24日在江西南昌召开。会议主题为“认真总结经验、深入分析问题,把发展理念梳理

、授课状态、学生课堂纪律yiji教学环境deng方面逐yi检查,详细记录liao发现de问题,bing提出整改yao求yu建议,检查结果现已反馈geiren课教师。通guozheyi举措,全院师生进yi步提高liao认识,liao解liao评估工作de重yao性he紧迫性,wei

ng违纪、作弊行wei遏制zai萌芽状态,做dao诚信考试、平安考试。上yi条:wo院召开di质资源yudi质工程、di质工程两ge硕士学位授权点合格评估会下yi条:di学院开展消防安全检查ji培训活动【关闭】""di学院开展消防安全检查ji培训活动点击数:76作zhe:杨玲17-12-1408:29di学院积极配合消防安全工作周活动,认真落实“消防安全四geneng力建设进头

=8.5)6、导师评价(100*0.1=10)25.621、思想品德和社会服务(60*0.1=6)2、成果(0)3、论文、著作专利等(校国际会议论文2*0.8*0.7=1.12)4、科研项目(0)5、中期考核(85*0.1=8.5)6、导师评价(100*0.1=10)25.621

17年度课题指南》,应用研究可参考《河北省2017年度省社科基金项目应用对策类选题指南》。3、申请人资格申请一般项目的,申请人必须遵守中华人民共和国宪法和法律;具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作;具有副高级以上(含)专业技术职称(职务),或者具有博士学位。不具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或者博士学位的,须有两名正高级专业技术职务的同行专家书面推荐。项目组成员或推

了《讲话》全文,强调全体教师要担起重任,坚持立德树人,培育和践行社会主义核心价值观,真正做到学为人师、行为世范。社科部主任彭克明同志要求全体教师要以习总书记教师节重要讲话精神为动力,严格要求自己,潜心教学,既做学问之师,

大赛zi3月初开始筹备,dedaoliao校、院领导he学院老师de大力支持,zai大赛组委会de精心策划he组织下,yu4月15日zhi5月5日进行初、决赛阶段debi赛,jingguo激烈角逐,选

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学质量评估为了客观评价教师课堂教学质量,调动教师教学工作的积极性,不断提高教学水平,特制定本评估办法。评估对象为从事教学计划内本/专科教学工作的教师,对每位教师均进行评估。学生评估指标体系(一)教学目标(8分)1.老师有明确的教学目标(4分)2.老师根据教学目标能给我们明白地讲解教学重点、难点问题,使我们学习具有方向性和针对性(4分)(二)教学态度(12分)1.我们能感受到老师

排下,自2014年开放以来,立足服务全院师生,为教师、研究生及高年级本科生提供开放的教学科研场所。实验室工作人员多措并举,建立健全了《管商学院开放实验室管理制度》、《管商学院开放实验室节假日值班制度》等多项制度,保证了实验室对学生开放工作安全稳定运行。2016年,在原有开放基础上,为更好满足师生需求,实验室进一步配备专

学习和5年临床医学专业学习,达到毕业条件和学位授予条件的学生,将获得我校颁发的本科毕业证书和医学学士学位证书。留学生到医学院先后参观了解剖实验室、康复治疗学实验室及医学检验实验室,并走进教室和医学院同学们进行深入交流,最后到附属医院CT室和MRI室参观。每到一处,留学生们都受到了医学院师生的热情接待和耐心讲解,留学生们希望能有更多的机会和医学院的师生们共同学

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