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2019年08月24日 14:57  

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规范》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、《河北工程大学考试工作管理规定》和《河北工程大学教学事故认定和处理办法》。最后他进一步强调了严肃考风考纪的重要性,并要求相关教师严格按照学校考试工作规程办事。姚立根院长就考风考纪做了总动员,并提出了六点具体要求:第一要把考

秩序检查。从检查结果来看,学校课堂教学秩序总体良好,绝大多数教师都能提前到达教室做好课前各项准备工作,并按正常时间上课;有事请假不能到课的教师也做到了调课手续完备;学生到课率较高,基本上都能认真听课。希望各学院(部)坚持

宁教授强调教学要抓好切入点,要注重教学方法和形式的多样化,同行的谢志军教授和卜星超博士也做了精彩发言。社科部副主任弓兰秀教授介绍了我校思想政治理论课教学改革的总体思路,教学改革的重点和难点。原理教研室主任杨国玉介绍了原理课教学改革的举措,并就实践教学环节与市委党校同行进行了深入交流。社科部原理教研室全体教师也结合自己的教学实际,谈了自己的感受。这次座谈,旨在通过对党校教学专题化

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做出的努力和取得的成绩,向全体教师反馈了学生座谈会上学生反映的意见和建议,希望全体教师客观对待学生提出的意见和建议,有则改之,无则加勉,认真做好整改工作。同时也提出思想政治理论课教学改革任重而道远,在

,在程序上要严谨细致。""2018年3月21日,学术委员会就人事处提交的生命科学与食品工程学院教师郝光飞奖励性绩效工资岗位级别由专业技术四级岗位调整为三级岗位的报告进行了审议。""2018年3月20日

工作,地点:科研处会议室。2.2014年2月24日下午3:00,召开申报人员交流座谈会,邀请专家(孙玉壮、张京军、郑立允、王丽涛)讲解申报注意事项。地点:7教103教室。请各学院主管院长和科研秘书参加,并组织好本院申报人员参加。3.2014年2月27日上午12

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等奖和三等奖。该赛事于11月份启动,经历校内比赛和省级比赛两个阶段,以团队形式参赛,自主选择上市公司年报作为分析对象,围绕“透视财务报告,破解财务迷局;解读企业运作,拓展财务思维”的主题展开分析。该赛事是省内高校间友好交流的传统平台,在我省高校财会专业的实践教学、师生沟通、行业交流等方面发挥着积极的作用,提高了学生运用

者和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育。⑬具有自主学习和终身学习的能力。四、主干学科基础医学、预防医学、临床医学。五、课程设置1.课程体系课程体系包括三个模块,即通识教育课程模块、专业教育课程模块和第二课堂模块。通识教育

人生方位、树立专业zi信,zai新时代拥抱新思想实现新作wei。上yi条:中国di质调查局科技外事部主ren朱立新laiwo院作报告下yi条:河北工程大学GIS技nengyu开发大赛暨di七届全国大学

件:征文格式示例和注释规范河北省社会科学界联合会河北工业大学""按照河北省科技厅有关2016年度河北省科学技术奖申报工作的安排要求,河北工程大学对申报省科学技术奖的项目(见下表)在校科研网进行公示。公示期自2016年4月26日-5月5日。若对推荐项目有异议,可在2016年5月5日前,以书面形式直接送交科研处成果科(注:

018年1月2日开始,以生产实习教学环节为平台,对16级信息管理与信息系统专业开展了专业实践教学的第一阶段实训项目(非常8+1项目实战)的实施。邀请“国家级工程教育实践中心”——北京中关村人才基地(百知软件学院)的两位具有丰富开发、项目管理经验的两位讲师对学生进行为期三周的项目式实训。通过该培训,可以实现以下目标:(1

查督促党支部工作计划、决议的贯彻实施,代表支委会按时向支部党员大会和上级党组织报告工作。(三)经常了解、及时掌握党员和群众的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,认真做好经常性的思想政治工作。(四)贯彻从严治党的方针,组织和监督民主生活会、民主评议党员等各项制度的落实。(五)经常与支委会成员和同级行政负责人保持密切联系,交流情况,支持他们的工作,协调单位内

,由领队或教练向裁判长提出申诉。六、严禁冒名顶替等一切弄虚作假和舞弊现象,一旦发现取消该队比赛资格。七、参赛队员要着装整洁。八、当执裁判要公正、公平,严格执裁,尽量避免错判、误判等现象的出现。2008年4月8日""各基层工会:为活跃教职工业余体育生活,校工会决定举办教职工男、女团体扑克(拖拉机)比赛

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研对接会相关科技成果项目统计的通知;和附件2:河北省重大项目产学研对接会重大科技成果统计表。1、时间要求:各学院(部)于6月27日下班前将附件2:河北省重大项目产学研对接会重大科技成果统计表统一以电子邮件附件形式发送到[email protected]

2015/2016学年医学院转专业学生录取结果公示表下一条:2015/2016学年医学院转专业学生名单汇总公示表【关闭】河北工程大学医学院制作与维护电子信箱:[email protected]

老师的备课更充分。集体攻关。达到取长补短。在述课和评课两个环节的基础上,对教学中的疑难问题,大家一块思考。各尽其能,各抒己见,取长补短,共同交流。运用集体的智慧,对疑难问题给予最科学的解答,以期达到最佳的教学效果主题学习。知识扩充。围绕与课程相关的拓展内容进行学习和探究。每一专题都需要拓展一些与课程相关的课外内容,营造学生听课的兴趣点。教研活动中,每位教师针对拓展内容中的一个问题,查找资料,精心准

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