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2019年08月19日 22:39  

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导教师审批,教学院长审核,教务处备案通过。五、2017年学校继续开展本科生学位论文学术不端行为检测,毕业设计(论文)总文字复制比超过30%的,须指导教师书面意见认定合格,方可参加答辩。六、答辩一周后,

实践教学环节包括单独开设的实验课、实习、实训、课程设计、毕业设计(论文)等;第二课堂是指培养方案中所规定的主要教学环节以外的其他教育教学环节,是学生个性培养的关键环节,旨在培养学生的团结协作意识和吃苦耐劳品格,培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,按照发

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课程”对话框内选择该教师评教的课程后确定即可。3.教师网上评教时间是2013年12月1日至2014年1月15日。4.教师查询评教任务和录入评教结果要求:登录综合教务网上系统,点击“教学评估”菜单,即显示本学期所需参评的课程及教师信息。在完成听课后,点击每门课程“操作”列的图标,进入该课程的评教操作页,选择该课程的评价等级,并且必须在“主观

的负责同志担任评委,评委进行了现场评议打分。在此基础上,学院党委结合平时工作,综合进行考核,产生了最终评议考核结果。为提升我院学生工作水平,进一步检验辅导员的工作成效,按照学工部统一安排部署,1月3日

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件审批表》,完成“撰稿人-供稿单位保密审查人员意见-部门领导签署意见-主管校领导签署意见”的审批流程。纸质版报送至行政楼303室,电子版发送至邮箱:[email protected]。报送联系人:赵树丰8579732/18831011688

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