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2019年02月16日 17:47  

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比赛活动。各参赛高校研究生主管部门负责人、参赛选手和指导教师等师生190余人出席大赛活动。本次大赛为河北省高校研究生提供了展示自己网络与信息安全技术创新能力和实践能力机会,也为河北省高校研究生相互学习

在认真听讲、做笔记图为与会教师在认真听讲图为与会教师在认真听讲""我校5个项目获批河北省教育厅首批省级虚拟仿真实验教学项目近日,河北省教育厅公布了首批省级虚拟仿真实验教学项目(《河北省教育厅关于公布首批省级虚拟仿真实验教

将评审结果进行公示。公示期:2014年10月30日~11月5日,联系电话:8577689。体育文化构建高校特色体育工作的研究--以河北工程大学体育教学改革与阳光体育创新为实例夏洪涛公体部""我校2014年登记出版教材资助审核工作已经结束,现将资助教材情况予以公示(名单详见附件)。公示期:2014年10月28日~10月31日联系电话:857

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般项目3项。随后评审组对3项教材编写申报书进行了审核。会上评审组对理学院“工程特色”案例化教学改革和教材编写工作提出了宝贵建议。指出教学改革不仅要在教学内容中引入案例,还要在教学方法、教学手段上有所体现。几份申报书都存在较大的改进空间,需要进一步完善,更需要在教学改革过程中充分设计,精心实施,真正彰

键基础设施领12月20日,国家neng源局发布11月份全社会yong电量deng数ju。11月份,全社会yong电量5647亿千瓦时,tongbi增长6.3%。分产业看,diyi产业yong电量58亿千瓦时,tongbi增长11.6%;di二产业yong电量4109亿千瓦时,tongbi增长6.0%;di三产业yong电量811亿千瓦时,tongbi增长9.2%;城乡居民生活y

icourses.edu.cn/)上网公开或已提交教育部高教司审核的类似课程。课程形式可参考“爱课程”网站相关课程。3.课程符合网络传播的特点,分专题呈现,凝聚精华,引人入胜。每门课程至少5讲,每讲时长30~50分钟。4.可一人也可多人主讲。二、校内推荐筛选课程负责人于2014年4月14日(周一)下午5:00前将《2014年精品视频公开课课程申报书》(见附件)纸质及电子版文件一份和1课时课程教学录

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基础教学的基层单位,始终将基础教学工作放在首位,将课堂教学作为重中之重,不断加强教学秩序和课堂教学纪律,理学院班子全体人员进行了为期一周的教学检查活动。为了更好的服务于教学,服务于师生,设立了岗位监督

二等奖。科信学院领导、中层干部及学部师生共160余人参加了观摩。举办“讲好科信故事,传播好科信声音”大型活动,重在促进大学生社会主义核心价值体观的养成。它不仅是学院本年度学生工作要点的主要内容,也是党的群众路线教育实践活动的重要内容。本次活

大师生及时查阅,做好开课准备。水电学院2016年3月10日建筑材料农水1302,水工本1301,水工本1303-1305,水工1401-1402,水工1404-1405,水务1301第三周周二上午10:20-12:101-3631.因有听力考试,使用一本、二本试卷的考生需自带收音机等收音设备,听力放

延长修业年限手续后,可申请参加学校组织的1次重修(按免修对待)考试;毕业设计(论文)答辩成绩不合格,办理延长修业年限手续后,可申请参加学校组织的1次补答辩;考试和答辩时间一般安排在下一学年第一学期。第二十七条公共体育部可以根据高水平运动员的训练表现和比赛成绩,可给予高水平运动员课程成绩加分,最高不超过30分,每门课程成

将填写完好的报价单密封于事先准备好的信封内,用密封条封口,并在密封条上签字,盖章(或摁手印)。向评标小组作出最终报价承诺。21.递交竞标文件的截止时间21.1根据20条规定,所有竞标文件必须按采购代理机构在竞标邀请中规定的竞标截止时间之前送至采购代理机构。21.2出现第8.2款因竞争性谈判文件的修改推迟竞标截止时间时,则按采购代理机构修改

应文件有效期为递交询价响应文件截止之日起30天。供应商响应文件中必须载明响应文件有效期,响应文件中载明的响应文件有效期可以长于询价通知书规定的期限,但不得短于询价通知书规定的期限。否则,其响应文件将作为无效响应处理。9.知识产权(实质性要求

二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高司函〔2011〕6号),推进高校相关专业的综合改革,促进产学合作育人,根据我部与英特尔、国际商业机器(IBM)、西门子、欧特克公司分别签订的教育合作备忘录,经与有关公司协商,现将2013年产学合

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、总结梳理学院学科建设与科研工作的现状、成绩与问题;2、讨论研究“材料工程”硕士授权领域、“装备智能化及安全工程”目录外硕士学位二级学科以及“车辆工程”二级学科的发展,征求老师的相关意见。3、深入讨论“材料工程”学科、“

"近日,建筑学院在全校“2015年校园文化建设优秀成果”评选中获得两个三等奖,获奖成果分别是王世阳老师代表学工党支部申报的《突出学生全面发展主题,提升班级文化品位》,韩海娟老师代表城乡规划党支部申报的《依托学科优势,开创以学科竞赛创新为核心的学科文化》。建筑学院在推进师生思想教育,促进学院教学、科研

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