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2019年02月16日 10:49  

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会主义核心价值观,深入开展第二课堂活动,在教育形式、活动载体、习惯养成、典型带动等方面进行了有益探索,取得良好效果。(院办:徐祥林)近日,河北省人民政府学位委员会、河北省教育厅发布通知,我校获批3个省级专业学位研究生培养实践基地。其中,我院申报的河北安防报警网络有限公司被批准成为第二批省级专业学位研究生培养实践基地。(院办:徐祥林)8月31日下午我院特邀校关工委常务副主任齐启昌

金申请书》一式三份,到校科研处计划科办理拨款手续。《博士基金申请书》在校科研处网页“相关下载”里下载科研处2014年12月9日各有关单位及发明人:根据邯郸市知识产权局邮件通知,现要求紧急上报2014年

正是通过这种权威,义务才成为义务的。九、自由是权威的女儿必须指出的是,这种权威绝没有任何粗暴和强制的性质,完全是某种道德影响。教师必须意志坚强,必须具有权威感,这是教育权威的两个先决条件。教师不是从外部而是从自身保持其权

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教授结合个人的工程实践、科研、学习经历,从“理行相辅,教学相长”两个视角对青年教师的工作态度、行为方式进行了分析,指出在教学、科研中,改革创新最重要,而且要重视跨学科的发展,重视再学习。为了提高青年教师跨学科的创新驱动能力、工程实践能力,教务处将出台相关文件,鼓励教师深入企业、行业一线;教师教学工作坊也将从教学方法、工程实际、教学管理等各方面不断对青年教师进

8年12月8日-9日在邯郸市金龙大酒店召开。具体内容如下:一、会议主题报告:主题报告一:人工智能在医学中的应用主题报告二:广义统计与大数据开发应用主题报告三:大数据分析在劳动力供需方面的应用主题报告四:人工智能引领社会变革主题报告五:基于室内轨迹大数据的人群时空行为可视化分析二、会议地址河北省邯郸市邯山区滏河南大街与学

回归学习,摆脱在课堂上对手机的依赖,养成理性使用手机的好习惯;“手机盒”进入考场,也有助于同学自助思考,认真答题,营造良好的考风考纪。而“手机盒”进课堂、考场的制度也得到了我院师生的广泛支持。11月24日,由数理学院党委副书记苗方朔带队,学工办主任吴海玉、化学系主任张广清、辅导员老师刘世玲及学生代表赴邯郸市互益化工有限公司参观,并与其公司总经理一同举行了“河北工程大学——毕业生

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申请人按照指南条目选择切入点进行项目设计(题目可进一步细化),也可以根据自己的研究方向自行设计。选题要侧重实证性、应用性、对策性研究,注重实用性和可操作性。基础研究选题,由申请人自行设计,选题应准确把握理论前沿、学科前沿和相关领域实践发展前沿,推动学术观点、学科体系和研究方法创新,可参考全国哲学社会

出青年、邯郸市优秀专业技术拔尖人才。主持完成省市厅级项目20余项,获得省科技进步二等奖1项,三等奖2项;省农业厅科技进步二等奖1项。技术发明专利3项。欢迎全校广大师生光临!科研处农学院2014年12月4日报告人:林耀军燕山大学亚稳材料制备技术与科学国家重点实验室、材料科学与工程学院教授、博士生导师,主要从事纳米晶金属材料、快速凝固理论与技术、先进溅射靶材料的研究。2010年入选首批河北省引进海外高

产党人心中的远大理想和革命信念始终坚定执着,始终闪耀着火热的光芒。我们要向周恩来同志学习,不要忘记我们是共产党人,不要忘记我们是革命者,任何时候都不要丧失理想信念。理想信念决定着我们的方向和立场,也决定着我们的言论和行动。我们要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想武装头脑,

讲人将大学生所面对的安全隐患分为人身、财产、火灾、交通四种,接着对四种安全隐患进行了详细的讲述;其次,主讲人将人身安全隐患分为自身隐患以及人身意外伤害,并通过实际案例来加深同学们的认识,同时提出几点人身安全防范措施;主讲人提出大学生财产安全

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教融合座谈会在我校信息楼会议室举行。北京吉利学院校长霍伟东、北京吉利学院对外交流与合作部部长兼欧美学院院长匡松、吉利集团人力资源中心经理廖勇,西昌学院党委副书记、院长彭正松、党委常委、副院长陈小虎以及学校相关部门领导参加了座谈会。会议由陈小虎同志主持。  霍伟东同志谈到,西昌学院与北京吉利学院双方开

念上改变,守好廉洁自律的规矩;要有平常心态,不要攀比;步入社会之后,要正确理解自己的工作职能;要坚守诚实守信的气节和操守,始终坚定理想信念,勇于担当,自觉树立廉洁意识,用高尚的信念去引领自己的人生方向,终身保廉洁。此次会议对于毕业生走出校门后在未来的职业生涯中保持廉洁,服务社会,担负起建设中国特色社会主义的重任,做社会主义事业合格建设者和可靠接班人,具有十分重要的意义。(文法学院信息员肖悦)上一条

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申报的方向和存在的问题相互进行了交流。1月22日,我校承建的“河北省煤层气开发利用技术工程实验室”验收评审会在行政办公楼231会议室举行,副校长孙玉壮出席了评审会,科研处、理学院、资源学院相关领导和教师参加了会议,评审会

,也可以就近科学合理的结成调查小组或调查团队开展实施,鼓励充分合理地利用家庭、亲属和个人的社会有益资源辅助开展社会调查。2、辅导员要加强对学生社会实践活动的有效指导,辅导员要与学生保持信息通畅,及时掌握学生社会实践活动状

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