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2019年05月25日 18:02  

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本次会议,让同学们更好的了解了“十博”文化,为之后的“十博”文化学习奠定了基础。诵读经典,让“十博”文化深深植入每一个同学的心中,传承文明,让数理英才在这里展翅翱翔。5月12日下午,河北工程大学授予巨鹿中学“优秀生源基地”挂牌仪式在巨鹿中学举行。我院党委副书记苗方朔、校招生办主任柳旭、院办公室范锋专程奔赴巨鹿中学参加挂牌仪式。挂牌仪式由邢

姜川芽说这是有“渊源”的:她一个正上高三的表弟成绩好,在信息学竞赛中获得了奖项,已经获得免考进入北大的机会。如今姜川芽也希望学编程能成为今后孩子升学道路中的一个重要砝码。“学习编程就跟学英语一样,提早学没有任何坏处。

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明或者更正,再行修正。(二)总价金额与按单价汇总金额不一致的,以单价金额计算结果为准,但单价或者单价汇总金额存在数字或者文字错误的,应当先对数字或者文字错误进行澄清、说明或者更正,再行修正。(三)单价金额小数点或者百分比有明显错位的,以总价为准,修正单价。同时出现两种以上不一致的,按照上述规定的顺序修正。修正后的报价经

好作风建设、落实责任、强化担当;要勇于创新、勤于学习、狠抓实效;继续发扬“钉钉子”精神,全力推进我校学生工作。""2017年4月1日上午九点,在中华南校区四楼会议室,召开了2017年本科教学审核评估专题会,学院全体领导、

5月出生,1990年7月参加工作,九三学社社员,本科学历,副研究馆员,现任科研处社会服务中心办公室副主任(副科级)。二、考察形式和内容本次考察采取个别谈话和民主测评等形式进行,全面考察其德、能、勤、绩、廉情况,注重考察工作实绩。三、考察组成员、考察时间和地点考察组成员:李文竹侯建民武志峰赵山山考察时间:2015年7月8日考察地点:科研处除

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和督导教师评教工作安排各学院(部)选择本学院(部)开设的50门课程,每门课程安排2名教师进行评价,共计100门次;选择互评学院(部)开设的50门课程,每门课程安排2名教师进行评价,共计100门次;对督

规定》(教育部令第24号)、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、河北省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》等政策法规;二是应用文写作,包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新

构建思维体系来处理各层关系,并分享了科技成果报奖中的宝贵经验,为大家呈现了一堂内涵丰富、实用性强的科研管理课。科学技术研究院院长王斌从高校科研管理工作实践的内容和特点、科研管理人员应具备的能力和素质以及如何成为优秀的高校科研管理人员三方面对高校科技管理人员基本能力的构建进行了详细阐述,副院长李文竹结合我校现行科研政策对基础研究专项资金管理和增加知识价值为导向

18年第三次学习会,集中学习习近平总书记重要讲话和全国“两会”精神。院党委理论学习中心组成员、各支部书记和辅导员参加会议。会议由院党委书记郝南主持。与会人员认真学习了习近平总书记在十三届全国人大一次会议闭幕会上的重要讲话精神和全国“两会”精神。通过学习,大家一致认为,这次全国“两会”意义重大、影响深远。特别是习近平总书

就新生“绿色通道”和入学情况统计工作相关事项安排如下:一、绿色通道1.资助对象:因家庭经济困难而无力交纳学费、住宿费的新生(含已成功办理生源地助学贷款新生)。2.资助内容:“绿色通道”用于家庭经济困难新生缓交学费、住宿费。3.资助程序(1)家庭经济困难新生:因家庭经济困难而无力交纳学费、住宿费,且没

;各设区市考区的考生到所在市公务员主管部门审核并由各市自行退费,定州、辛集市由石家庄市代为审核并由石家庄市退费,具体地点和联系电话在河北省人事考试网公布。具体办理要求:享受最低生活保障城镇家庭的考生须提供其家庭所在地的县(市、区)民政部门出具的享受最低生活保障的证明和低保证(复印件);农村绝对贫困家庭的考生须提供其家庭所在地的县(市、区)扶贫办(部门)出具的

况,九个搬迁工作组和搬迁工作指挥部办公室汇报了工作进展、存在问题和下一步工作安排。  哈明虎强调,学校搬迁是省委省政府交给我们的重大政治任务,也是提高师生员工工作学习生活条件的最大民生工程,必须提高站位、明确目标,确保按计划安全高效搬迁。他要求,要统一思想、树立信心,把师生员工思想统一到搬迁工作的部署和要求上来,树立必

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)。3、候选人所在单位关于推荐材料非涉密证明。4、《河北省优秀科技工作者人选事迹摘要》一式1份(400字左右,附件3)。5、有关附件材料1套(装订成册),包括:(1)公开发表的主要论文及专著(论文不超过8篇,专著不超过3本)证明材料。(2)主要科技成果目录。(3)被他人引用论文、专著证明材料。(4)技术鉴定证书及知识产权证明材料。(5)技术应用证明材料。(6

各专业选考科目填报事宜提出了要求并部署了相关报送工作安排。吕海涛要求:一是要高度重视,将专业选考科目编报与学院今后的专业建设、专业发展以及学生的培养方案统筹考虑。二是要充分发挥各学院学术分委员会的作用,组织专业负责人及骨干教师认真讨论,结合本学院的专业特色及发展认真编制。三是要加强政策研究,关注国家

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