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2019年02月16日 22:23  

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两级精品在线开放课程建设申报工作。现将有关事项通知如下:一、申报范围以受众面广量大的公共课、专业基础课、专业核心课程以及大学生文化素质教育课、创新创业教育课、教师教育课程等为建设重点。不具备大规模在线开放课程建设特性的课程,仅对本校或少数高校学生开放的小规模专有在线课程,以及无完整教学过程和教学活动的在线课程,不在建设范围。二、立项要求申

如因插队导致照片错位,责任自负。为拍摄顺利进行,在拍摄现场请各班班长拍摄前与工作人员联系,组织好本班同学,维持秩序,服从工作人员调度。请在拍照期间保持安静,以免干扰其他年级上课。3、本次图像信息采集将采用学生刷二代身份证模式进行,请同学们务必提前准备好二代身份证。4、本次采集以蓝色为背景,请同学着装避免与背景底色相同。5、没有交费的同学将

党委书记哈明虎为一等奖获奖学院颁奖图为合唱比赛现场10月27日,第二届燕京杯京津冀大学生食品创新创意大赛暨北京农学院第11届大学生食品节在北京农学院举行。我校生命科学与食品工程学院学生张佳欣获三等奖,王淼霜、刘亚楠获优秀奖。  此次活动由北京食品学会和北京农学院发起,京津冀三地食品学会主办,北京农学院、京津冀农林高校协同创新联盟承办,中国农业大学等京津冀13所高校参加了此次活动

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6日,“2014河北省高校辅导员年度人物”颁奖典礼在石家庄举行,我院辅导员姜瑞云老师获此殊荣,省委教育工委副书记韩俊兰出席仪式并为姜瑞云老师颁奖。本次高校辅导员年度人物评选活动由省委教育工委、省教育厅主办,全省高校共推荐260余名辅导员参加评选,最终评出年度人物10名、提名奖20

性原则。创建“五型”党支部必须把学院党委的统一要求和党支部的实际情况紧密结合起来,针对每个党支部的实际有的放矢地开展工作,突出重点、瞄准薄弱环节扎扎实实进行推进。5.创新性原则。创建“五型”党支部必须强化创新思想,创新理念,创新举措,以创新

学2018年“互联网+”大学生创新创业大赛实施方案》,按时完成此项工作。附件1:河北工程大学2018年“互联网+”大学生创新创业大赛实施方案附件2:河北省教育厅关于举办“建行杯”第四届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛的通知(冀教高函〔2018〕14号)附件3:第四届河北省“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”活动实施方案教务处组织部信息与电气工程学院2018年4

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时间。我院自8月28日起即进入活动阶段。(一)学习动员阶段(8月28日至9月30日)。1、宣传发动。8月28日上午召开全体教工大会,传达校党委的动员大会精神,8月30日下午召开全体党员会议,宣读经济管理学院保持共产党员先进性教育的实施方案,党委书记做动员报告,会后由各党支部书记分头召开本支部党员和入党积极分子会议,进一步宣传发动,把活动的安排要求和重大意义真正传达到每一位共产党员,确保活动前的宣传

讲人分享了自己做本期“五自”知行讲坛的感悟:大家生活在一个温暖的大家庭,彼此之间应该积极沟通、团结友爱、互帮互助,不要做冷暴力的施暴者。本次讲坛,明确指出校园冷暴力危害之大,呼吁大家不做校园冷暴力的参与者、旁观者,齐心协力共建一个和睦家庭。10月25日下午,数理学院党委在学院会议

日下午2点,我校2017级新生消防安全演练活动在东校区体育场西看台举行。面对学校领导、相关部门负责人及各学院2000余名师生代表,在邯郸市消防支队和学校消防科老师的指导下,公共体育部休闲体育专业2016、2017级全体学生和2名青年教师结合前期的多次排练,在火灾发生初期快速疏散,

yi位名jiaoSarahMciverde加na大英语教师近日zai中国bei拘押,nineng否确认?tabei拘押de具体原yinshi什me?bei拘押zaina里?答:昨天you记zhe问jiyouyi名加na大

施,使他们赶上队伍;五要在党员学习教育制度中明确、细化对党员进行现代科技知识和现代化管理知识培训规定,不断提高为人民服务的本领;六要在党员学习教育制度中明确、细化开展各种富有教育意义的主题实践活动规定,寓思想教育于各项活动中,使党员实践活动由被动型向主动型转变,由任务型向感情型转变,让党员在实践中受教育,激发光荣感、责任感。(七)完善公开

学全体本科生三、参赛方式我校全日制普通本科在校大学生以小组的方式组成参赛队,每个参赛队只能提交一件作品,每个参赛队的学生人数不得超过5人,指导教师不超过2人(到现场参赛学生人数不超过3人,指导老师1人);支持学生跨年级跨专业跨学院组队参赛;四、比赛流程本次大赛

部门。注:根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》的规定,供应商投诉事项不得超出已质疑事项的范围。16采购代理服务费1、采购代理服务费由成交单位支付,成交单位在领取成交通知书时与代理机构结算采购代理服务费。采购代理服务费不计入谈判报价。本项

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10038003600390032003700370033000000竞标报价表(格式)7E0000005F0054006F0063003400310038003600390032003700370034000000服务承诺书(格式)8E0000005F005

设该课程。课程组师资情况如表1所示。表1课程组教师情况一览表(1)学历(学位)教师比例本课程组共有教师9人,其中博士2人,占教师总人数的22.2%。(2)高级职称教师比例本课程有专职教师9人,其中具有高级职称的教师4人,占教师总人数的44.4%。(3)高级职称教师平均年龄本课程组教师年龄结构合理,学术人员富有朝气,具有创新精神,4名高级职称教师平均年龄为44岁。(4)中青年教师培养本专业有中青年教

业系部在人才培养方案修订方面所做的工作。专家组从企业对信息和通信类人才需求出发,与参会的老师共同讨论人才培养方案的修订问题,并且提出了建设性的意见和建议。(付佳李丽宏)为了促进专业建设,推进专业内涵发展,8月26日,我院召开专业建设与发展暨2017版人才培养方案研讨会。会议邀请我校工程教育委员会乔日东委员出席,学院郝南书记、李志华副院长,教学指导委员会全体成

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