（一）根据"给定材料1、2"的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料。(30分)

要求：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字。

分析：本题要求几乎和2006年《申论》考试第一题完全一致，所不同的是今年的要求更为简单。去年是概括d部长的讲话内容，涉及到全部申论资料，今年则只涉及到材料1、2，因此考生在阅读资料的时候就要明确，第一题的答案就在材料1、2中就可以整理出来。而整理出来的东西阅读的对象是有关负责同志，因此就要求考生概括材料1、2的内容，整理出你觉得应该给领导看的东西，其实质就是考查考生的概括能力。

(二)"给定资料7"提出了"持续土地利用管理"的问题。请结合"给定资料3-7"，谈谈对"持续土地利用管理"应从哪些方面评价。(15分

分析：从要求中我们至少可以分析出如下一些信息：一是答案来自于材料3－7；二是材料3－7都是在围绕"持续土地利用管理的问题"；三是评价是多方面的；四是评价就是隐藏在材料3－7中的；五是材料7可能是3－6的一个概括。基于以上六方面的分析，再去阅读材料3－7，既可达到事半功倍的效果。

(三)本题仅限报考行政执法类、市(地)以下综合管理类职位的考生作答。

1、给定资料中谈到了排土场、尾矿库的绿化，"空心村"、砖瓦窑场和工矿废弃地的整治，请概括说明这些作法的目的和意义。不超过200字。(10分)

分析：三项工作很显然是持续土地利用管理的问题，本题要求为两个层面：一是这些作法的目的；二是这些作法的意义。那么考生就应该在材料中去找寻这三项工作的相关内容，开展这三项工作的初衷是什么，意义是什么。

2、根据"给定资料6"，试分别解释"存量土地"和"地荒"的含义。(15分)

分析：本题对象明确，答题就在资料6中，通过对资料6的阅读达到两个目的，解释"存量土地"和"地荒"的含义。需要注意的是解释含义，而不是定义，不是我们所谓的性质判断。含义就是内涵，更具体地讲是对这两个词的描述。