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另外一个重要的原则就是一定要重点复习。我现在要给各位学员和各位网友纠正一个概念，我们说的重点绝不意味着是考点，因为没人知道考哪儿，一张卷子哪儿都可能考，哪儿都可能考不到，如果有人知道考哪儿我就不用坐在这儿给大家做考前指导了。我说的重点指的是一张卷子既考重点又考非重点，不可能说书上的全部内容都是重点。肯定会有很多非常重点，如果只考重点不考非重点那么这本书何必编这么多内容。 所以，大家一定要把这个事情想明白。我下面说的重点，和现代化建设联系最为密切的地方一定是重点，相对来讲作为历史背景的东西一定是非重点，比如说邓小平理论的指导作用肯定是重点，邓小平理论产生的过程中包括这样一个重要的环节就是对苏联模式的弊端进行反思，这肯定是非重点，因为这是负面的东西，正面的理论成果是重点，负面的弊端是非重点，比如说一国两制、伟大构想的内容和实施的意义肯定是重点，那一国两制形成的过程是非重点；中国的东西是重点，外国的东西是非重要。比如中国现代化建设的问题是重点，其他国家社会主义现代化建设出现的问题是非重点。所以我们的同学可以根据这样的原则自己分析什么是非重点，什么是重点。 大家都知道我们国家已经走上了社会主义市场经济的道路，那么邓小平理论关于市场经济的思想一定是重点，但是这次考试能不能考到这儿就不一定能算准了。 另外，每一章都有相对比较重点的内容。比如说导论这一章，导论这一章大概三个重点，第一邓小平理论形成的条件，就是书上导论里面的第一节，一共三条黑体字，我们的学生在答题的时候最好是用书上的原话回答这个重点，然后用自己的话进行解释。好多同学说没有时间来背，其实你只需要背一些关键词就好了，一定要掌握学习方法，如果要把书上的东西都背下来那我也背不下来，然后用自己的话做一点解释，有的同学是我都用自己的话说行吗？不行，你自己的话不一定准确，而且判卷子的老师对你的话不熟悉。他们判卷子的时候就会对你的话既不是很准确，又不是很明确扣一些分数，这样我们的同学很可能会因为差几分就过不去了。 所以，对要点做适当的解释可以用自己的话，导论部分的第一个重点就是邓小平理论形成的条件，第二个重点就是邓小平理论概论是什么性质的理论，为什么说邓小平理论是当代中国的马克思主义？在我们书的12页到15页之间，一共有两方面。第三个重点为什么是邓小平理论概论是当代中国发展的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，从教材的15页开始，实际上是“十五大报告”的文字，其他的来讲可能比较次要，可能会用选择题的方式考核一下就可以了。 第一章一共是两个重点，一个是解放思想和实事求是的辨证关系，什么叫解放思想，什么叫实事求是？我们学生在复习的时候要把概念掌握清楚。实事求是是用毛泽东同志的话，只要把基本意思答出来就可以，解放思想用邓小平的话，大概意思接近就行。然后就是解放思想实事求是的辨证关系，凡是讲辨证关系的内容至少是两个方面，它对它是什么关系，反过来它对它是什么关系，这在29页到30页。 第二个标准就是三个有利于标准，我印象里面三个有利于的标准刚刚考过。所以，对这个内容我建议大家就不用去背了，大概知道意思就可以了。为什么我不能保证大家4月份刚刚考过，10月份就不要复习了，我不敢说这样的话，因为04年我们已经有了这样的教训，上半年出的题下半年原封未动还是这个题。一般刚考过的题我都让大家排除，因为题不会出的那么密，但是现在发现了这样的情况，比如5道简单题，3个论述题，8个题上半年下半年不会完全一样，但是里面有一个题有可能是完全相同的。按照这样的趋势我就不敢告诉大家说上半年考过了就不用复习了，所以这也是我刚才说的为什么要全面复习的原因之一。   |
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