2004年全国高考" target="_blank" class=akey>成人高考政治试卷评析

　　（一）选择题：本大题共40个小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

　　1．马克思主义哲学是（    ）

　　a．世界观             b．方法论

　　c．世界观和方法论     d．科学的世界观和方法论

　　【评析】本题是考核考生对马克思主义哲学概念的理解。马克思主义哲学是关于自然界、人类社会和思维发展普遍规律的科学；是唯物主义和辩证法的有机统一，是唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一；是以实践为基础的科学性与革命性相统一的无产阶级的哲学。马克思主义哲学既是科学的世界观，又是科学的方法论；既是认识世界的伟大工具，又是改造世界的理论武器。因此，本题答案为d。a．世界观、b．方法论，这两个选择肢对马克思主义哲学定义过窄；c．世界观和方法论没有强调马克思主义哲学的科学性。

　　2．把精神看成世界本原的哲学派别是（    ）

　　a．唯心主义  b．唯物主义   c．不可知论     d．二元论

　　【评析】本题考核考生对哲学派别的理解。思维和存在谁是第一性，谁是第二性、谁是世界本原，谁是派生是划分哲学派别的唯一标准。凡主张存在、物质是第一性的、本原的，就属于唯物主义学派；凡认为思维、精神、意识是第一性的、本原的，则属于唯心主义派别。因此，本题答案为a。b．唯物主义，是把存在看成世界本原的观点。c．不可知论，是认为思维不能反映存在的观点。d．二元论，是认为世界有两个本原的观点。

　　3．唯物主义的古代形态是（    ）

　　a．朴素唯物主义   b．辩证唯物主义

　　c．历史唯物主义   d．形而上学唯物主义

　　【评析】本题考核考生对唯物主义的发展形态的理解。唯物主义在长期的历史发展过程中主要经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义：把世界本原归结为一种或几种具体的物质形态即原初物质，如“火”、“元气”、“五行”、“原子”等等。近代形而上学唯物主义(又称机械唯物主义)，把世界本原归结为原子。现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。因此，本题答案为a。

　　4．只承认相对静止，否认绝对运动，是（    ）

　　a．形而上学观点   b．辩证法观点   c．唯心论观点   d．二元论观点

　　【评析】本题考核考生对运动和静止辩证关系的理解，运动与静止的关系：第一，两者是绝对和相对的关系。运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。第二，两者是不可分的。任何事物都是绝对运动和相对静止的辩证统一，即动中有静，静中有动。割裂二者辩证关系，否认运动及其绝对性，只承认相对静止，是形而上学；只承认绝对运动，否认相对静止的存在，会导致相对主义的诡辩论。因此，本题答案为a。b．辩证法观点是指用联系、发展、矛盾的观点看问题；c．唯心论观点，是指把精神看作世界本原；d．二元论观点，是认为世界有两个本原。

　　5．世界的统一性在于（    ）

　　a．存在性   b．可知性   c．物质性    d．精神性

　　【评析】本题考核考生对世界的物质统一性原理的理解。马克思主义哲学认为世界是统一的世界；世界统一于物质；物质世界的统一是无限多样的统一，世界的真正统一性在于它的物质性。因此，本题答案为c。a．存在性，包括物质的存在和精神的存在，故错误。b．可知性，是指物质世界虽然存在于人们意识之外，但人们可以反映物质；d．精神性，世界统一于精神那是唯心主义的观点。

6．“只见树木，不见森林”的思维方法是（    ）

　　a．唯心主义   b．形而上学   c．辩证法   d．唯物主义

　　【评析】本题考核考生对唯物辩证法和形而上学分歧的理解。在哲学史上，对世界的状态“是怎么样”的不同回答，即是用联系、发展、全面的还是孤立、静止、片面的看问题，形成了辩证法与形而上学的对立和斗争。辩证法是用联系的、发展的、全面的观点看世界，认为世界是相互联系、运动发展的世界，矛盾是事物发展的源泉和动力；形而上学是用孤立的、静止的、片面的观点看世界，认为事物变化发展的原因在事物的外部。因此，本题答案为b。

　　a．唯心主义和d．唯物主义是哲学的两大基本派别。

　　7．辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点是（    ）

　　a．矛盾的观点     b．物质的观点    c．实践的观点    d．联系的观点

　　【评析】本题考核考生对辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点的理解。辩证唯物主义认识论认为，实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识正确与否的唯一标准，实践是认识的目的。认识的产生、发展、检验和归宿，认识过程的每一环节，都依赖于实践。所以，实践的观点是马克思主义认识论第一的和基本的观点。因此，其他选择肢都不符合题意，本题答案为c。

　　8．从物到感觉和思想的认识路线是（    ）

　　a．唯物主义          b唯心主义        c．教条主义       d．主观主义

　　【评析】本题考核考生对认识路线的理解。在哲学上，认识路线有两条，一条是唯物主义反映论，即从物质第一性，意识第二性的基本前提出发，坚持认识是“从物到感觉和思想”，唯物主义认为，认识是主体对客体的反映，这就是唯物主义反映论。另一条是唯心主义认识路线，即从意识第一性、物质第二性的基本前提出发，坚持认识是“从感觉和思想到物”。因此，其他选择肢都不符合题意，本题答案为a。

　　9．生产力诸要素中起决定作用的是（    ）

　　a．劳动资料    b．劳动工具      c．劳动者      d．劳动对象

　　【评析】本题考核考生对生产力诸要素的地位的理解。生产力由劳动对象、劳动资料和劳动者三个基本要素构成。生产工具是生产力发展水平的客观尺度。劳动者是具有生产经验和技能并从事物质生产的人。在三个基本要素中，劳动对象和劳动资料又统称生产资料，是生产力中“物”的因素，劳动者则是生产力中“人”的因素，在生产力诸要素中起决定作用。因此，其他选择肢都不符合题意，本题答案为c。

　　10．社会发展的基本矛盾是（    ）

　　a．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾

　　b．无产阶级与资产阶级的矛盾

　　c．社会主义与资本主义的矛盾

　　d．先进与落后的矛盾

　　【评析】本题考核考生对社会发展基本矛盾的理解。马克思主义哲学认为社会发展的基本矛盾是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾。因此，其他选择肢都不符合题意，本题答案为a。