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执业护士考试辅导:护理学指导题(4)

执业护士考试   点击:次   发布时间:2008-3-18   【字体: 】   来源:Gzu521.com
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第三节     各种卧位
分类:主动体位:是指病人自己采取的最舒适的自由的体位。
被动体位:指病人自身无力更换体位而只能处于被安置的位置。
被迫体位:是指病人意识存在,也有运动能力,但由于疾病的影响,只能被迫采取的的某种体位。
各种卧位
        1、去枕仰卧位:用于昏迷及全麻未醒的病人(预防脑压减低而引起的疼痛)
        2、休克时卧位:(仰卧中凹位)用于休克病人,抬高头胸利于呼吸,抬高下肢利于静脉血回流。
3、屈膝仰卧位::腹部检查或导尿
4、侧卧位:灌肠
5、半坐卧位:心肺疾患引起呼吸困难的病人;胸腹盆腔手术或有炎症的病人;腹部术后减轻缝合张力;减少颈部颜面术后出血。
6、端座位:心衰、心包积液、哮喘发作病人
7、俯卧位:腰背部检查、手术
8、头低脚高位:胎膜早破;肺部引流、十二指肠引流、胆汁引流;下肢、骨盆骨折行牵引术;严重的失血性休克。
9、头高脚低位:颈骨骨折牵引、开颅或头外伤后防止出血;预防脑水肿减轻颅内压。
10、膝胸卧位:肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。矫正胎位不正和子宫后倾。
11、截石位:用于会阴、肛门部的检查、治疗、手术。
协助病人更换卧位时的注意事项
1、  卧位姿势正确、支撑合理、以使病人舒适
2、  翻身时不可拖、拉、推
3、  依病情和受压情况决定翻身间隔
4、  保护导管,保证通常
5、  注意伤口情况,不可受压
6、 翻身时不可放松牵引
7、             注意石膏位置及血循环。
 
第九章 病人舒适的需要
第一节  舒适
舒适:是一种主观的自我感觉,是身心健康、满意、没有疼痛、没有焦虑的轻松自在感。
影响舒适的因素包括:
一、身体方面的因素:
1、  疾病造成的症状和体征 2、不适当的体位 3、活动受限  4、身体清洁卫生的问题;
二、心理方面的因素
1、  恐惧与焦虑 2、陌生环境的压力 3、角色改变的压力 4、不被关心与尊重等;
三、环境方面的因素:包括有医院的物理环境、医院的人际关系环境等。
第二节       休息与睡眠
     休息:是一种宁静、安祥、无焦虑以及无拘无束的状态,也就是说在没有任何情绪压力之下的松弛状态。
休息的先决条件,在得到休息与放松之前,必须有三个先决条件:生理上的舒适,减轻焦虑,充足的睡眠。
护士可采取必要的措施促进病人休息
1、  解除焦虑 2、医院环境的控制 3、有计划安排各种诊疗活动 4、对完全不能自理的病人应及时协助生活护理,满足病人需要预防并发症 5、尊重病人的休息习惯与方式,制定合理的护理计划6、协助病人进行自我放松。
睡眠生理:正相睡眠、异相睡眠
影响睡眠的因素:年龄;生理因素;病理方面;心理因素;环境因素;睡眠周期节律破坏;药物因素等。
睡眠障碍:失眠、睡眠过多、睡眠障碍
促进睡眠的措施:减少生理的不适;减少个体的压力、减少环境和习惯影响因素。
第三节       活动
活动的种类:
有氧运动:这项运动能够促进耗氧的能力。游泳、慢跑、散步、徒步旅行、骑车、滑雪、跳绳。
无氧运动:指短时间内强有力的运动。短距离赛跑、举重等。
弹性运动:
增强肌理的运动:
全范围关节运动包括:被动运动、协助性主动运动、主动运动、阻力运动
第十章 病人清洁卫生的需要
 掌握褥疮的定义,
褥疮的诱发因素,主要包括:(1)活动能力下降;(2)年老;(3)感受能力下降;(4)排泄物、分泌物等刺激;(5)摩擦力和剪刀力;(6)营养不良。
褥疮易发生在骨隆突及受压部位,依据褥疮的严重程度和侵害的深度主要分为:第一期瘀血红润期、第二期炎性浸润期、第三期浅度溃疡期、深度溃疡期。
预防褥疮发生的护理措施是:(1)避免和解除局部长期受压:指导年老体弱、长期卧床的病人定时翻身;易受压的部位,如骨隆突处可用气垫圈,棉圈、海绵垫等垫起,使受压处得以缓解;对使用石膏、夹板、牵引固定的病人,应随时观察局部指(趾)甲的颜色温度变化情况。(2)促进局部血液循环,改善局部营养状况。(3)保持干燥、避免局部皮肤刺激。(4)加强营养,增强机体抵抗力。
掌握特殊口腔护理的目的,即为了保持口腔与牙齿清洁、湿润,避免粘膜干裂,清除口臭,增加食欲,预防口腔感染,防止并发症。适应症:主要包括高热、昏迷、危重、禁食和口腔手术后不能自理的病人。
            常用的口腔护理溶液及适应证
  溶液           适应证
  0.9%生理盐水      清洁口腔、预防感染
              多贝乐氏溶液      轻度口腔感染
              2%硼酸水       清洁口腔
              0.02%呋喃西林溶液   清洁口腔
              1-3%过氧化氢溶液   口腔感染、有出血者
              1-4%碳酸氢钠溶液   口腔有霉菌感染时
              0.1%醋酸溶液     口腔有绿脓杆菌感染时
  当然对于每一项操作的注意事项也是复习的重点内容。
            练习:
              1、简述特殊口腔护理的目的及适应证。
              2、促进住院病人休息的护理原则。
              3、简述影响睡眠的主要因素。
              4、描述褥疮的定义及好发部位。
              5、简述影响舒适的因素。
              6、简述满足病人清洁卫生需要的目的。
              7、列举5种口腔护理常用溶液及其适用证。
 
第十一章 生命体征的观察与护理
第一节  体温的观察与护理
正常人体的温度是由大脑皮质和丘脑下部体温调节中枢所调节。机体的热能主要产生于肝脏和肌肉,而骨骼肌的产热作用极大。机体散热以辐射、对流、蒸发、及传导等方式进行,95%的热量由前三者散失。
影响体温的因素
1、  运动:运动可增加产热,使体温上升。
2、  进食:大量摄入蛋白质食物产热增加。
3、  年龄:婴儿、高龄体温偏高,老年偏低。
4、  情绪:激动时偏高
5、  时间:24小时内波动0.5—1.5度,凌晨4-6时最低,下午4-8时最高,
6、  性别:女较男高,排卵至经前和妊娠早期体温轻度升高。
7、  环境:外环境温度高影响体表温度。
体温测量方法
1、  体温计分为口表、腋表、肛表
2、  体温计的消毒:70%酒精,0.1%新洁尔灭或0.5%过氧乙酸浸泡30分钟后清水冲净擦干备用。
3、  体温计校对:甩至35度以下,同时放入40度以下水中3分钟,误差应在0.5度以下。
4、  口温:放于舌下7-8分钟,经口呼吸、口腔疾患、行口鼻手术者不宜测口温。
5、  直肠温:用于婴儿、昏迷与不合作的病人,直肠手术、腹泻、直肠疾患禁用。插入4厘米测3分钟。
6、  腋温:放于腋下10分钟。
7、 体温正常范围:平均口温:37度;直肠温:37.5度;腋温:36.7度;上下波动0.3—0.6度。
体温异常及护理
按发病程度分为:
低热:口温不超过38度,常见于活动性肺结核、风湿热。
中等热:口温在38--38.9度,常见于急性感染。
高热:口温在39--41度,常见于急性感染。
过高热:口温超过41度,常见于中暑。
热型:
1、稽留热:体温持续在39.0~40.0℃左右,达数日或数周,24h波动范围不超过1.0℃。常见于急性传染病,如伤寒等 。
      2、弛张热:体温在39.0℃以上,但波动幅度大,24h体温差在2.0℃以上,但在波动中始终未降到正常,常见于败血症等。
      3、间歇热:发热期与正常或正常以下体温期交替有规律地进行,常见于疟疾等。
 4、不规则热:一日间体温变化极不规则,且持续时间不定,常见于流行性感冒、肿瘤性发热等。
高热病人的护理
1、  评估体温及病人一般情况。
2、  休息、饮水、摄入蛋白
3、  保持患者舒适:室温、衣服、盖被等
4、  物理降温:高热时冰袋、酒精浴。
5、  必要时药物降温
酒精浴:
酒精具有刺激皮肤血管扩张作用,其散热能力较强。
30%--50%酒精200---3000毫升,
冰袋放于头部防止头部充血而至头痛
热水袋于足底,使血管扩张,间接减少头部充血
注意:1、评估病人反应,
2、胸前区、腹部、后颈、足心等处禁擦
3、体弱、高热恶寒、对冷刺激教敏感及风湿病患者不宜采用酒精擦浴。
4、伤寒病人同时在腹部冷敷,防止肠穿孔。
        要掌握正常体温的范围,体温的生理性变化及影响因素(运动、进食、年龄、
情绪、昼夜时间、性别和环境等)。常用的测量体温的方法:口温、腋温、肛温在测量时的部位、测量时间、注意事项等。异常体温的表现及护理原则,特别是发热类型和高热病人的护理原则。掌握高热病人的护理及物理降温操作中的要点及注意事项。

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