前言

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一，试题覆盖面

100％的章，70％的节

二、题型及分数分布

1.     填空 20*1

2.     单项选择 20*1

3.     多项选择5*2

4.     判断10*1

5.     简述 5*4

6.     论述 1*10

7.     案例1*10

第一章 绪论

一、什么是心理学（解释、填空）

心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学。

二、心理学的研究对象★★★★★★（解释、填空）

                  认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象

          心理过程    情感过程                                 注意

                      意志过程

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                   个性倾向性：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观

        个性心理   个性心理特征：能力、气质、性格     

                   自我意识

一、心理学研究的基本原则◆（解释、填空、选择）

（一）客观性原则

（二）系统性原则

（三）发展性原则

（四）教育性原则

二、心理学研究的主要方法

（一）观察法

（二）实验法

（三）谈话法

（四）问卷法

（五）作品分析法

（六）测验法

（七）个案研究法

（八）教育经验总结法  

一、科学心理学的诞生（解释、填空、选择）

1879年，冯特在德国的莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室，用实验的手段来研究心理现象，这被公认为是心理科学独立的标志。◆

二、西方心理学的主要学派

（一）构造主义心理学

这是心理学成为一门独立科学以后的第一个心理学派别，主要代表人是冯特和他的学生铁钦纳（e·b·titchener，1867—1927）。

（二）机能主义心理学

机能主义心理学以哈佛大学的詹姆士为主要代表，

（三）行为主义心理学

行为主义心理学是20世纪初美国心理学家华生（j·b·watson，1878—1958）创立的一个心理学的重要流派。

（四）格式塔心理学

“格式塔”是德文“gestalt”的音译，也叫完形心理学。它的主要代表人物是韦特海默、苛勒和考夫卡

（五）精神分析心理学

精神分析学派的创始人是奥地利精神病医师、心理学家弗洛伊德。1eT`F-[ZV\`QLz[本_文_来_源_于_我_的_学_习_网资格考试教师资格考试 http://Www.GZU521.Com ]1eT`F-[ZV\`QLz

（六）认知心理学

认知心理学起始于本世纪50年代中期，60年代之后迅速发展。1967年美国心理学家奈瑟，《认知心理学》一书的出版，标志着这一学派理论的成熟。

（七）人本主义心理学

人本主义心理学是本世纪60年代在美国出现、70年代以后对欧洲和亚洲影响较大的心理学思潮。其主要代表人物有马斯洛 和罗杰斯 。

复 习 思 考 题

1、心理学研究的对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？

2、心理学研究的方法有哪些？应该遵循哪些原则？

第二章   心理的实质（解释、填空、简述）

辩证唯物主义明确地指出，心理现象是脑的机能，是客观现实的能动的反映。

一、脑是心理的器官

二、神经系统的结构和机能

（一）神经元的结构和机能

神经元就是神经细胞，它是神经系统结构和机能的基本单位。

（二）周围神经系统的结构和机能

3、大脑

三沟四叶

三沟:大脑外侧裂、顶枕裂、中央沟

四叶：

额叶

枕叶

颞叶

岛叶

三、神经系统活动的基本方式

（一）反射和反射弧

反射是有机体借助于中枢神经系统而实现的对体内外刺激所做出的规律性的应答活动。

笛卡尔首先提出心理学的反射概念。

实现反射的生理结构，称为反射弧。反射弧一般包括感受器、传入神经、中枢神经、传出神经和效应器（肌肉或腺体）五个环节。

（二）无条件反射和条件反射此资料转贴于学习网资格考试教师资格考试 ]http://www.Gzu521.ComW'7[nOULr,LF
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反射可以按其产生条件分为无条件反射和条件反射两类。

1、无条件反射

无条件反射是先天的、生来就有的不需要学习就会的反射。

2、条件反射

条件反射是后天的，是在个体生活过程中经过学习而形成的反射。

条件反射是巴甫洛夫首先提出来的。

（三）两种信号系统◆

第一信号系统是由具体刺激物（如声音、颜色、气味等）引起的条件反射系统。如“看梅止渴”是由梅子的各种属性直接作用于人的感觉器官而引起唾液分泌。属于第一信号系统的活动。

第二信号系统是指由语词作为条件刺激物而引起的条件反射系统。如“谈虎色变”是由虎的特征相关的词语而引起的恐惧，属于第二信号系统的活动。

两种信号系统既有区别又有联系。第一信号系统是人和动物共有的，第二信号系统是人独有的；第二信号系统是在第一信号系统的基础上建立的，第二信号系统调节和控制着第一信号系统的活动，两种信号系统协同活动，产生人的心理。

四、高级神经活动的基本过程和规律

（一）高级神经活动的基本过程◆

1、兴奋过程

兴奋过程是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由相对休息状态转向活动状态。

2、抑制过程

抑制过程是指有关大脑皮层区及相应器官的机能由活动状态转向相对休息状态。

心理是客观现实的反映：

一、客观现实是心理的源泉

二、心理是对客观现实主观的、能动的反映

三、人的心理是在实践活动中发生、发展的

复 习 思 考 题

1、辩证唯物主义关于心理实质的基本原理是什么？你是怎样理解的？

第三章    注    意（解释、填空、简述）

    一、什么是注意

  （一）注意的概念 

    注意是人的心理活动对一定事物的指向与集中。

  （二）注意的特征 ◆

注意有两个基本特征：指向性和集中性。

注意是一切心理过程的开端，是心理过程的伴随现象。◆

    二、注意的功能

（一）选择功能

（二）保持功能

（三）调节和监督功能

三、注意的外部表现

（一）适应性运动的产生 loo)F&izE#)4Ub?-p[ 本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网 资格考试教师资格考试 Http://wwW.gzU521.coM )loo)F&izE#)4Ub?-p

（二）无关运动的停止

（三）呼吸运动的变化

    一、注意的种类◆

   重点掌握无意注意、有意注意和有意后注意的区别。

    （一）无意注意

无意注意是一种事先没有预定目的，也不需要作任何意志努力的注意。由于它不受人的意识调节和支配，所以又叫做不随意注意

1、客观原因：客观刺激物本身的特点是产生无意注意的主要原因。具体表现在：（1）刺激物的强度

（2）刺激物的新异性

（3）刺激物之间的对比关系

（4）刺激物的活动变化

2、主观原因：人的主观心理状态。无意注意由刺激物的特点引起，但起决定作用的却是人本身的状态。具体表现在：

（1）人的需要，兴趣，态度

（2）人的知识经验

（3）人对事物的期待

（4）人的情绪和精神状态。