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阅 读 三个主要内容 1 考研阅读的基本情况 2 针对例题,讲解题思路 3 针对作过的题目,讲一些内容 （１）考研阅读重要性：占了总成绩５０分的一半 （２）题型：四篇文章，五道题目 ＊重视仔细阅读的能力＊ 不同于四六级考阅读速度，考仔细阅读的能力 （３）文章：共１６００字左右，文章不一定等长 １在内容上，ａ以社科为主（经济学、心理学、教育学、传播学）。 从未出题（政治、国际政治）原因：西方政治差异 来源：西方报刊文摘、大学课本的摘录 ２８篇社会科学，共４０篇，占５０％以上 ｂ自然领域。命题集中在科学史方面。 ｃ人文科学（文学、历史、哲学）。２０００和２００１年后比较重视 ２在题材上，以议论和说明文为主，从来没有出现过记叙文和应用文 ３从语言上，以美国英语为主。 突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。 最好有一幅美国地图。 ４新大纲中，对于阅读理解的总体要求。 阅读速度：４５／分（速度极慢） ＊强调的是理解力和准确度 8点阅读要求：读懂主旨大意、具体信息，理解概念型的含义(concept)， 进行有关的判断、推理和引申（解体思路应尽量适应命题专家） 根据上下文推测生词含义，理解文章的总体结构， 理解作者的意图、观点、态度，区分论点和论据 ５新大纲的特点： 放慢作题速度（close reading仔细阅读）：词的变化（passage->text）； 要求：重视文章总体结构的把握 考研阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，强调时效性，多看一些时事型的（经济方面）东西， 通过作题，体会阅读的情况 ２０００年 passage 1 c d b a 考验阅读题的特点： １文章单词量不大，但是句行结构复杂。 ２作者的观点不一定明确。 ３选项的迷惑性比较大。 在作阅读题时，存在的误区： １读得太快，作题靠印象和直觉。（要求每一道题回到原文去找答案） ２先看题目，后读文章。（先看题干，再读文章只适用于六级） ３不知如何作记号。（画两类信息：有标志性、指示性信息（时间、地点、人名、国名） 跟文章结构有关的信息，能够现实文章结构的信息。 如：futhermore however 在作考研题目时的基本思路： １通读全文，抓住中心。 抓两个重点：首段（核心思想、中心思想）；下面每一段的段首和段尾句。 抓住中心：读完文章后先不要做题，思考三个问题： （１）主要叙述的内容？（２）有什么核心概念？（３）作者的大致态度？ ２仔细审题，返回原文。 对于题干不够重视。把这道题跟原文的某处建立联系，挂起钩。 通过题干返回原文；判断四个选项；重叠选项、选出答案 作题练习要求：为什么选它，为什么不选其他三项 关于阅读的时间分配： 共３小时（１８０分钟），阅读应占７５－８０分钟，连读带作题一篇１５分钟左右，要求６分钟读完第一遍１０－１４分钟作题。 ＊推理题抓三错一对的关系 其余三个一般有明显的错误 回去如何复习： １作什么题，作多少题？ ２对于真题怎么看？ ３平时怎么背单词？ （１）集中力量大面积的过单词（认知） （２）以真题为范本，搞清这些词在句中的深刻含义 二、主张大家对于上课讲到的４０篇文章做到精读。 基本要求：１、所有的单词都背过。 ２、从文章中任何地方拿出一句话，都应该搞清楚，能分析出语法结构。 ３、从文章中摘出来任何一个指代词，就马上可以知道它的指代关系。 精读与范读的比例： １：１ －－ ２：１ 基本的学习方法： ＊精读和泛读结合起来作 精读：吃透上课讲的４０篇文章 精读抓一下几点： （１）词汇，分四个层次：absolutely strange； 了解，但是不认识； 马上知道中文意思（词性）； 看到就认识（如：friend）。 （２）记一些重点难句：从每篇文章中摘出５－１０个句子 （３）进行题目的分析：解题思路的分析，错误分析 泛读：每周一次《china daily》多注意经济文化方面的东西，没月刊１－２本英文杂志《time》《news week≥≤economist≥≤新东方英语≥≤英语世界≥、勤 www.yahoo.com 《实文阅读》 推荐另外两本辞典：朗文或牛津高级双解辞典、韦氏大学辞典 作题：模拟题：一周作４篇 精细的研究真题 七种标点符号： １、句号：分割句子 ２、逗号：两个逗号中间是一个补充说明成分 ３、冒号：后面进一步补充说明前面的内容，从抽象到具体的过程 ４、分号：隔开两个并列结构：（１）语义上的并列（２）结构上的并列 ５、破折号：两个破折号中间是一个补充说明成分，插入语 ６、引号：（１）引用某人的观点（２）用来反否 ７、括号：（１）补充说明部分（２）解释生词 例证题： 例证题的标记：如果提干中出现以下词： example,illustrate,case,exemplify,illustration 怎么做？返回原文，找出该例证所在的位置 ９０％向上，１０％，搜索该例证周围的区域，找出例证支持的观点。 找出该论点，并与四个选项进行比较，得出选项终于该论点最一致的正确答案 常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，他不一定是正确答案。还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，他不一定不是正答案。 核心观点。 抓住长句的主干结构 凸显了两年以来考研题目的规律，人文性的文章要增加。 词汇题思路： １、返回原文，找出该词汇出现的地方。 ２、注意结合上下文，理解该词的意思。 ３、可判断该词汇是否找出大纲，如是纲内词汇，则字面意思必然不是正确答案。 ４、词汇题的正确答案，经常蕴藏在原文该词出现的前后 句子理解题： １． 返回原文，找出该句子。 ２． 对原句进行语法和词义上的精确剖析，应该重点抓原句的字面含义。 ３．一般来说，选项中的正确答案意思与原句完全相同，只不过使用其它英语词汇表达而已。正确选项与原句之间没任何推力关系。 指代题：考察能否整体理解 指代题思路： １、返回原文，找出出题得指代词； ２、向上搜索，找最近的名词、名词性词组或句子。 ３、将找到的词、词组或句子，代入、替换该指代词，看意思是否通顺。 ４、将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案 隐蔽性词汇题：题干与原文的某句话完全重合,只有一个或两个词被替换掉 解体思路：主旨题、作者态度题 作者态度题的基本作题思路： １、作者态度题的标志：attitude ２、精确理解四个选项的含义，作者态度题选项就是带有感情色彩的形容词或名词。 ３、不要掺杂自己的观点。 ４、可以寻找文中一些具有感情色彩的词。 ５、可以抓论述的主线及举例方式。 推理题：一般考察文章句子或段落的理解；全文推理包括选项定位。 解体思路： １、标志：mainly about. mainly discuss ; best title; digest ２、首段和各段第一句话，把其含义连接为一个整体。 ３、小心首段陷阱。 ４、快速作文法解题。 推理题:learn, infer, imply １、看可否通过题干返回原文，或依据选项返回原文。 ２、依据原文的意思进行“三错一对”的判断。 ３、注意推理时的最近答案原则。 不要“想得太多，推得太远”   |
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