整个的这道哲学题涉及到三个哲学原理，第一个认识和实践中的主客体关系。第二人的本质观念，第三，就是用矛盾统一性观点，矛盾特殊性观点去分析和处理问题。这三点就是在后面所强调的矛盾辩证法的方法论里前面三个都强调的，认识中强调主客体，在人性方面强调了社会属性，本质属性，矛盾分析法强调了矛盾特殊性和矛盾统一性。

　　今年对于我的学生来说，我相信他们回答这道题，只要听到我考前精讲的同学，我的同学考这道题，一般差的同学比如说体育类、艺术类的同学能考个6分以上，略微好一点的同学应该在8分以上。

　第二道题35题是经济学的，就是经济学单独考一道大题就是垄断和竞争的关系，在经济学上专门讲这个原理，这是直接的知识点，没有拐弯，今年这道题比较简单，我们在形势与政策，30题在时政上专门强调一个概念，结合今年反垄断法来分析垄断和竞争的相互关系以及分析国有企业改革，怎么样引进竞争机制，怎么样对非公经济创造平等的，公平的市场经济，平等竞争的，公平的市场环境，就是讲垄断和竞争的，我们都展开了，只要看到30题，只要看过时政选择题，把反垄断法专门做了一个专题。

　　这个题在考前我强调的时候垄断价格的问题，对垄断和竞争的原理没有做特别的强调，但是对垄断价格专门做了强调。这个在我们同学当中这个题是比较容易的，因为在经济学中没有变化，直接把原理搬过来就可以了。

　　36题是毛概，毛概今年还是一样单独出一道题。毛概这道题就是毛泽东在62年中央经济工作会议上，有一段话，总结了革命遭受失败，**革命时期从胜利到失败，失败到胜利，几次失败，几次胜利的曲折过程，在认识中国客观世界，说那些文件都是当年的经验总结，而且强调为两次胜利和两次失败的比较，没有充分的经验就不能认识中国革命的规律，强调特别是革命初期，和在**革命一开始的时候，一股劲强调革命，至于怎么革，革哪些命，哪些先革，哪些后革，哪些下一阶段后革，在相当长时间没有弄清楚。这段话给我们提示一个概念。这段话专门给同学讲过，我为什么说考前告诉同学审题审四个角度，第一审标题，第二审材料，第三个身得分点，第四个审分数，这个没有把分数标出来。先来审材料。很多同学包括听过我课的同学，这是一个两个得分点，两个得分点前面的得分点应该是四到五分，后面的得分点应该是五到六分。一定要看到毛泽东这段话里强调的革命一股劲，强调热情，强调精神，还有下一阶段强调阶段性。它的错误在**革命时期犯了错误，强调革命精神，革命劲头，革命干劲，但是不科学。第二段话里强调了在60年代初回顾毛泽东在62年中央经济扩大会议上回答这个问题的，毛泽东在这个问题上，同学们容易把它当成50年代第二次结合，在考前专门讲毛概讲两道题，第一个毛泽东50年代第二次结合的主要背景，主要内容，主要教训。第二就是强调了毛泽东晚年探索的主要教训。第二点实际上讲毛泽东晚年探索的主要成就，主要教训。这五分到六分基本上全拿。第一点担心一部分同学会跑题。他会把它想成是50年代第二次结合。60年代干什么呢?不但是一般同学，包括有毛概老师给我打电话还是有点疑惑。60年代初毛泽东经过了大跃进的失败以后， 56年社会主义改造基本完成，56年后中国多快好省建设社会主义，大跃进在58年、59年、60年遭受严重挫折，遭受严重挫折以后，毛泽东看到社会主义革命不是一个干劲的问题，社会主义建设不是只能靠干劲去解决的，怎么去建设，先建设哪些，最后怎么建，哪些先建，以后怎么建，毛泽东考虑社会主义建设的阶段性问题。毛泽东开始认识到社会主义建设不是一年两年，十年十五年才能搞好，要经过不发达到发达阶段，不发达阶段要长达一百年。初级阶段一百年思想从这个时期开始萌芽的。第一个得分点是强调毛泽东关于发展阶段的思想，社会主义建设不能超越阶段。

　　第二点在讲教训里讲得很清楚，毛泽东晚年探索教训是两方面，一方面是没有正确处理好社会主义的主要矛盾，解决阶级斗争为纲。第二个方面是发展超越了发展阶段的，在建设规模，建设速度上犯了急于求成的错误。第一点担心同学们走偏题。第一个得分点能拿到的同学我估计不超过15%。因为它比较细，不像第二点。这个题应该说比较有水平的。I` /ob?K`B?k@ [ 此文转贴于我的学习网考研一方考研政治 http://www.Gzu521.com]I` /ob?K`B?k@

　　37题是邓三概论这道题，完全从社会主义新农村建设角度提出问题的，还有一张图。

　　前面的内容可以大概地看一看，主要是看后面。两个问题，前面是4分，后面是5分，前面是讲背景，前面一定要看问题，邓三概念是三大得分点，第一得分点是相互关系，第二得分点是主要措施也是主要途径。第三得分点就是形成原因。第一得分点就是问形成原因的。为什么说现在一些农民，一些过去农民连讲都不敢想的问题，现在都已经解决掉了或者正在解决，也就是说是什么东西发展到今天解决了一些农民过去想都不敢想的问题，现在都可以解决，是什么原因造成的，是什么条件使我们能够解决过去农民想都不敢想的问题，首先明确想都不敢想的问题，是哪些问题，这个点到为止，不需要展开。比如说取消农业税，农村九年义务教育，今年变成义务教育免费，农村村村通公路，今后建设新农村建设，这些是过去农民想都不敢想的问题，因为农业税在中国搞了几千年，从春秋战国就开始有农业税了一直到现在，多少代都不敢想的事情取消掉了。出现这种情况什么原因呢?就是要讲形成原因，就是讲这个问题的条件，税后历史条件，就讲2001年考了一道题为什么在那个时候进行西部大开发也是讲原因的。把原因搞清楚了，就知道了。哪些问题是农民不敢想的，点到为止。看解决这些问题在什么条件下解决的，为什么能够解决这些问题。什么条件呢?一方面是税后现代化建设进入到新的阶段，进入到了以工促农，以城带乡的新的发展阶段。这个时候解决统筹城乡发展已经成为新的时代课题，这是最新的背景。比如说重庆和四川今年中央在十七大之前要搞试点，其中一个试点就是统筹城乡发展，这个试点是中央最大的试点就是被重庆和四川拿去了，第一，我国的工业现代化建设，工业化发展进行到以工促农，以城代乡新的发展阶段，解决城乡二元格局，进入到这个阶段来了。第二点，税后改革进入到了深化农村改革，就是农村深化改革进入到现在这个阶段，所以税要取消，义务教育要进行改革。第三强调在全面建设小康社会阶段它的重点是三农问题，按照这个概念，不需要展开，在新阶段，现代化阶段重点问题解决三农问题，解决农村问题，建设新农村。第四点强调再分配上，重心向社会公平转移，解决贫富差距过大的问题，贫困最大的差距是城乡贫困差距，是农民比较贫困，贫困人口主要在农村。为什么现在解决这些问题，我们在政策上扩大国内需求，特别是扩大农民的消费需求。前两点是客观原因，后两点是主观原因，从四点最少说前面两点，只说前三点这道题应该得到四分半到五分。

　　新农村主要措施，主要途径这个概念同学容易跑偏，为什么在考前说埋伏了一道题，不要把新农村建设这道题套出来，建设新农村主要途径和新农村是有关系的，我们强调第一强调城乡一体化发展，第二城乡农村城镇化建设，第三才是强调新农村建设，新农村建设作为整体作为一大政策，第一城镇化建设，第二城乡一体化，第三新农村建设。城镇一体化除了在农村建设小城镇以外，还要把广大的非农人口转变为城市人口，这就是新农村主要途径，要讲这个东西，这就是城镇化的概念，不只是新农村建设的概念。这道题同学如何能够结合城乡一体化，结合城镇化建设来讲措施，这道题可以拿四分半、四分到五分到六分可以拿。新农村政策概念很多小册子都有这个概念，如果讲新农村建设措施应该是三分半到四分的概念，不会超过四分的概念，拿四到六分应该和刚才的东西结合一下。