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三、借用语境 语境（context），即上下文，也就是某个词或短语在周围其他词中的背景。这个背景被用来帮助解释或理解该词或短语的意思。由于在这种情况下，各词汇之间存在着内在逻辑关系，于是在这种特定的语言环境中，每一个词的意义都是固定的，因此，语境或上下文便能帮助解释了某个词或短语的意义。 (1). if the test taker finds an item to which an answer can not be worked out, it may be _______ to leave it blank and go on with the next. a. valuable b. considerable c. advisable d. probable 该题干的意思是：“如果应试者在考试中遇到做不出来的试题时，他最好先空下此题，去做下一道试题”。在四个选项中，a的意思是“有价值的”，b的意思是“相当的，可观的”，d的意思是“很可能的, 大概的”均与题干不合。惟有c项表示“明智的”意思，能符合该题语境。 (2). mother wore a black dress with a string of pearls, which had the ___________ of quiet elegance. a. effort b. affect c. afford d. effect 该题根据题干语义分析 “母亲穿着一件饰有一串珍珠的黑衣服，突出了优雅的效果” 得知，在该语境中能符合其意义的只有d项。 (3). we students all like that maths teacher BECause of his _________ of humor, although the subject is dull and uninteresting. a. skill b. sense c. principle d. feeling c 在该题中的四个选项都是名词，按其句法结构分析都可以搭配，但是如果仔细分析题干后各个选项的意思，可以得知：a为“技巧”，c为“原则”，d是“感情”之意，只有b项表示“感觉”的意思。故而正确选项为b。 四. 根据构词法 英语中许多词都是加上前缀或后缀来构成新词的，这样构成的词在词性和词义上都发生了变化；还有一种是词的转化，即由一种词性转化为另一种词性；再有就是一些词是由两个或更多的词干组合成一个词，这些词叫做合成词。这些派生词、转化词和合成词的构词方法是辨认生词的金钥匙。如： (1). there has been a terrible accident all because of his _________. a. care b. careful c. careless d. carelessness d 四个选项都是care的同源派生词。a意为“关心，忧虑，喜爱”；b为形容词，意思是“小心的”；c是表示否定意义是形容词，意思是“粗心大意的”； d是派生否定名词“粗心大意，马虎”。再者，根据题干可以得知介词后应该用名词，故b 、c两项可以首先排除，而a意义与题干不合，只剩下d选项是正确的。 (2). the english teacher asked us to write a ____________composition every week last semester. a. five-hundred-words b. five-hundreds-words c. five-hundred-word d. five-hundreds-word b 该题要求填入一个复合形容词，这个合成词中是由数词+数词+名词，按照复合形容词构词的原则，复合词内部的所有词都应是单数形式而不是复数，故选项c为正确答案。 (3). the teacher’s lecture was three hour’s long and we all felt __________. a. bored b. boring c. boredom d. bore d 该题的四个选项都是bore的派生词。从词性分析，前两个是形容词，c项是派生名词，d项是其动词原形。根据形容词做表语的结构来看，后两项显然不对，前两项中，能与人连用的必定是过去分词，因此惟有a正确。 五、辨析词义 首先建议大家在平日的学习中应日积月累地学习词汇，尤其是同义词，近义词等。同义词之间的差异主要体现在词义上的、感情色彩和语体色彩上的以及词的搭配上的差异。而学习英语的中国人往往忽视这些差异，只求词义相等，忽略词义上的其它差异，答题时自然把握不准，更别说使用这些技巧了。例如amaze和 astound这两个词的字面意义相同，都表示“使吃惊”，但所表示的语义上有细微差异。后者的吃惊程度更高。再如escape和flee，这两个词同样表达“逃跑，脱逃”，但后者更强调在紧急情况下的逃跑。再看一组例子：statesman和politician，两个词都表示“政治家”之意，但后者表示贬义，这样感情色彩上有了差异，我们使用时自然就要有所区别。 所以，在做选择填空时，应当考虑词的使用域，并考虑语言交际的双方之间的关系，身份等因素。这是做选择填空题得分的一个十分必要的技巧。例如： (1). my feelings were ______ when he didn’t ask me to the party. a. injured b. wounded c. hurt d. damaged c 这四个词的基本意思都是“受伤”，然而它们使用的语域不一样。a项表示身体由于遭受以外而受伤；b往往强调的是在战争中受伤；而d指损害，尤其是指对有用或有价值的人或财产的破坏。故正确答案应是c，指对人心理或感情造成的伤害。 (2). my husband’s sister is blind in both eyes, however, she can walk without a __________. a. pole b. stalk c. rod d. stick a 以上四个备选项的基本含义都是“棍棒；竿”。然而具体分析就可得知它们的区别是细微的：pole往往用于表示南北两极的极；stalk表示的是“植物的茎, 梗”；而rod常指有特定功能或用途的金属或木质细长直棒；只有stick才有表示“拐杖”的意思。[NextPage] (3). the railway track ____________ southward. a. expands b. extends c. stretches d. prolongs c 该题干之后的四个外选项a表示“扩张、膨胀”之意，显然与题意不合；c表示“伸展，延长”，一般表示伸腰、踢腿的动作；d是long加前缀的派生及物动词，也不合该题意，惟有b表示在空间及时间上的“延伸”，与题意吻合。故正确答案选b。 以上是多项选择试题解题思路的几点说明。为了充分发挥正常的英语水平，考生还有必要做到以下几点： (1)．切忌紧张或烦躁，遇到棘手的题，暂时不做这类题，先把其他会做的题目做出来。 (2)．冷静理解题干(句子)内容。 (3)．根据题干信息和自己的知识，逐一排除选项，找出最佳答案。 (4)．将所选答案放入题干中进行检验，看题干在内容、词性、语法结构、逻辑关系和固定搭配等方面有无断裂处。 (5)．遇到实在把握不准的题，最后可凭感觉靠运气选择一个答案． 总之，努力排除汉语文化的干扰，克服语言习得过程中的负迁移作用，尽可能培养用英语去思维的能力，加强词汇、结构语言基本功的学习和练习，掌握选择题的特点、规律及其解题思路，是做好每道选择填空题的得分技巧。 |
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