三、多项选择题

1、中国古代书院教育的特点包括（ abd ）等。
a 重视学术争辩和切磋 b 重视学生自学
c 课程设置繁重 d 师生关系融洽

2、中国古代选士制度先后经历了（ abd ）。来源：www.gzu521.com
a 察举制 b 九品中正制 c 文官制 d 科举制

3、《学记》提出教育教学过程的原则有（ abcd ）。
a 预防性原则 b 循序渐进原则
c 及时施教原则 d 学习观摩原则

4、教育对人的劳动能力的发展具有全面的有效的影响，它可以（ abcd ）。
a 改变劳动力的性质和形态
b 使潜在的生产力转化为现实的生产力
c 促进劳动力的自身再生产
d 使简单劳动力变成复杂劳动力

5、政治对教育的决定作用，主要表现在（ acd ）。
a 政治决定着教育的领导权和受教育权利
b 政治决定着教育的方法
c 政治决定着教育目的的性质
d 政治决定教育的内容

6、教育对政治的反作用，主要表现在（ abc ）。
a 教育培养政治制度所需要的人才
b 教育延续与发展政治制度
c 教育**化与教育平等
d 教育引导政治制度的变革

7、在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ abcd ）。
a 十八世纪启蒙思想家卢梭 b 存在主义者
c 自由主义者 d 柏拉图

8、个人本位的教育目的论共同的价值取向有（ abc ）。
a 以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据
b 主张尊重受教育者的天性与基本自由权利
c 强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性
d 完全排斥或否定教育的社会目的

9、存在主义者信奉的教育目的观主要有（ abcd ）。
a 教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
b 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
c 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
d 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

10、教师的科研活动权包括（ abc ）。
a 有权发表自己的观点
b 有权决定是否参加学术团体
c 有权确定科研课题的科研方法
d 有权确定自己的教学内容