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1．时间控制 应该在模拟时就养成习惯了，这里再强调一下。 180分钟，最好能留出30分钟时间，来进行核对复查。 16个客观题每题平均化4.5分钟（如果平均每题超过6分钟，最后核对复查就没有了），8个主观题每题平均8分钟（如果平均每题超过10分钟，最后核对复查就没有了）。 一道客观题如果3分钟内仍然无法下手打赢它，应及时调转枪口换一个对手了。同样一个主观题如果5分钟内仍然无法下手打赢它，也必须及时换一个对手。 题目总是有难有易的，运算总会有繁有简，不可能是同一个水平的。所以以上的“时间控制分配”是指大体的平均，不必死扣。不要把时间浪费在看手表上，这样容易自己吓唬自己。 2．考试过程中，可能会遇到自己本来很熟悉的问题，却一下子感到脑子里一片空白。这本来就是脑子高度紧张的缘故，属于正常现象，千万不要更紧张。 这时，应该使自己尽快冷静下来，请试试下面的方法：紧闭双眼，做几下深呼吸，会很有效。 3．个别大题中可能会包含若干小题，特别是线代和概率问题，高数的大题也有这种可能。 实际上前面的小题，是后面小题一个小提示，是命题老师适当降低试题难度的一种方法，为你铺设的台阶。所以在解后一个小题时，一定要充分注意到前一小题的启发作用。 另外，如果你第一小题没完整做出来，那么仍然可以去做第二小题的，只要将第一小题的结论直接用上去就可以了。 4．做数学题是离不开写草稿的，特别是客观题，由于只要填写一个答案,所以草稿就显得更为重要。 草稿书写一定要有序，不要横七竖八乱写，这样有利于誊写与检查复算。 如果你横七竖八乱写的坏习惯一时改不了，那么请你在演算完每题的草稿时，在对应的地方打上一个圈，标上题号或自己记得住的记号。 5．一般情况下，数学试题的题意中，所有条件在解题过程中都是有用的，而且每个条件对解题都有一定的启示。 有些条件构成了一个重要前提，如果没有这个前提，问题可能会变得没有意义，或者变得不确定了。 所以要重视题意中条件（至于如何从题意中提炼出有用的信息，不是今天讲话的主题了），题意中不存在的条件，不允许随便添加假定（如果有实际应用题，则不受此限），由于这样的改变,会大大降低试题的难度,会得不到阅卷老师承认的，例如题意中只有“连续”的条件，而你解题时却用到了“可导”的条件，这样你的解题过程当然是无效的。 6．基本题要“确保”不失分：例如求函数微分不要漏写dx，不定积分不要漏写积分常数c，解应用题注意量纲匹配；求幂级数和函数不要漏写收敛域。 综合题要“争取”多拿分：有些同学有一个很不好的习惯，难度较高的题，有时候做了几步，做不下去了，就把它全部给涂了。我们阅卷老师经常为此而感到很可惜，因为，如果不把它划掉的话，可以得好多分呢。 所以，我强烈建议：有想法应该充分表达出来，甚至画个正确的图形，建立一个坐标系（只要与解题方法确实有关），也都是有效的。其实你即使写了一些与解题完全无关的过程，甚至是错误的过程，阅卷老师又不会帮你倒扣几分的。  本文共2页: 第 [1] [2] 页
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