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中文系——东北师范大学在职攻读教育硕士专业学位研究培养方案(1)

教育硕士   点击：次   发布时间：2006-12-30   【字体：大 中 小】   来源：Gzu521.com
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  一、  培养目标及具体要求     培养目标：培养面向基础教育的语文教学和教育管理工作需要的具有现代化教育观念的高层次专门人才。 具体要求是： 1.掌握马克思主义基本理论,坚持四项基本原则,具有良好的职业道德、热爱教育事业，为人师表。 2．具有较深厚的现代教育理论、思想政治学科教学或教育管理的基础理论；能运用所学专业理论和方法解决中学思想政治教育学科教学或教育管理实际中存在的问题；善于总结教育和教学工作经验，具有较强的教育科学研究能力；掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献。     二、  培养模式     教育硕士专业学位研究生实行弹性培养方式，学制二至四年。采取脱产、半脱产，以及在职就读等多种方式。其中脱产一年的培养方式为基本培养模式，脱产一年的研究生，第一学期学习共同课，第二学期学习专业课和选修课，第三至第四学期完成论文。在职就读的研究生，第一至四学期学完共同课，第五至第六学期学完专业课程，第七至第八学期完成论文。     三、应修学分     教育硕士专业学位应最低修满35学分
四、    课程设置与教学计划表（一）  
课程 类别 课程名称 学时 学分 任课教师 开课学期
姓名职称
公共必修课 学位课 马克思主义理论课 90 3 吴绍禹等 第1学期
基础外语 180 4 刘福元副教授 第1学期
教育学原理 54 3 赵宏义副教授 第3学期
教育心理学 60 3 刘晓明副教授 第2学期
非学位课 现代教育技术 60 3 王洪禄教  授 第3学期
教育科学研究方法 54 3 熊  梅副教授 第2学期
指定选修课 应用微机 40 2 王  珲副教授 第4学期
专业必修课 学位 语文教学论 60 3 寇文魁副教授 第2学期
非学位 语文发展教育史 60 3 刘莉萱副教授 第2学期
语文教育与 改革研究 60 3 李晓明副教授 第3学期
汉语言文学研究 60 3 逄增玉教授等 第3学期
  课程设置与教学计划表（二）  
课程 类别 课程名称 学时 学分 任课教师 开课学期
姓名职称
任 意 选 修 课 中学语文教材研究 40 2 刘莉萱副教授 第3学期
语文教育心理学 40 2 李晓明副教授 第3学期
中国文化概况 40 2   第4学期
写作理论 40 2   第4学期
  教学 或教育管理科研实践   开课学期：第3学期 学    时：20学时 学    分：2学分 内容：由我系聘任的重点中学优秀教师为指导教师，对中学语文教学的现状进行调查研究，提出问题并运用所学的理论分析问题并解决问题。提高学生运用所学理论解决中学语文教学实践问题的能力。来源：www.gzu521.com 形式：分散实践与集体实践相结合。
五、    课程简介 （一）专业必修课

语文教学论

 内容介绍     本课程主要讲述语文学科的性质、教育价值和基本教学原则，以形成新的科学的教学观念；讲述学生、教师、教材三者之关系，语文教学中智育、德>

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