2002年以来，硕士研究生入学考试的最大调整项目之一就是去掉了英语学习中传统的“语法结构与词汇”部分，很多人认为在语法和词汇不必下太大工夫了，其实不然。由于英语自身的特点，语法知识在理解英语中占有至关重要的地位。它是理解英语的基础，也是不同的词语和句子得以井然有序、意义明确地排列在一起的基本保证。在去掉“语法结构与词汇”的同时，英语知识运用由原来要求填入10个空格增加到20个空格。这样设计的目的显然是通过英语知识运用这种题型取代“语法结构与词汇”考试的内容。――应该说，改变的是考试方法和解题思路，没有改变的是要测试的知识内容。只能说，英语知识运用题型的短文长度增加了、难度加大了，考试方式更加灵活，对解题思路和学习方法提出了更高的要求。 !Gj|+ex1 [`=?l\YV [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 考研一方考研英语 http://Www.gzU521.com ] !Gj|+ex1 [`=?l\YV

　　英语知识运用实际上属于对语法、词汇和阅读的综合运用能力的考查，而对大多数人来说，这几种能力很难做到综合平衡，更不用说是在一种题型中发挥自如。考生容易出现的问题是：要么只对题型中有关语法的选项完成得特别好，要么只对词汇有深刻的理解，要么只是通过阅读查找线索的部分特别强。所以要做到几个方面同时兼顾，就需要相应的学习策略和有针对性的训练。

　　二、学习策略

　　根据我们自己的体会和多年来观察到的考生容易出现的问题，我们制定了相应的英语知识运用学习策略。本书在对这一题型的讲解中，对真题包括模拟试题讲解的方法，都基本符合该题型的解题规律和平时的解题的习惯顺序。

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