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第二章与gct-me逻辑应试相关的若干逻辑学知识及其在应试中的正确运用 五、同一律、不矛盾律和排中律的基本知识及其运用 zKEi?\fR9&{ i7 [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 考研一方工程硕士 http://Www.gzU521.com ] zKEi?\fR9&{ i7 1．同一律及其逻辑要求 同一律的内容是：在同一正确思维过程中，每一思想与自身同一。 同一律有三条逻辑要求。 第一，在同一思维过程中，概念必须保持同一。 违反这一要求的逻辑错误，称为“混淆概念”或“偷换概念”。例如： 世间万物中，人是第一个可宝贵的。 我是人。 -------------------------------------- 因此，我是世间万物中第一个可宝贵的。 在这个推理中，两个前提中的“人”不是同一概念。第一个“人”是集合概念，第二个“人”是非集合概念，因此，犯了“混淆概念”或“偷换概念”的错误。 第二，在同一思维过程中，论题必须保持同一。 违反这一要求的逻辑错误，称为“转移论题”或“偷换论题”。 第三，同一思维过程中，保持语境自身的同一。（北京安通学校提供） 违反这一要求的逻辑错误，称为“混淆或偷换语境”。 在日常思维中，任何思想断定都有特定的具体背景，这种特定背景，称为“语境”，也叫作“上下文”。对任何思想作评价，特别是批评，必须严格基于该思想原有的语境，保持该语境的同一，不得随意改变。 2．互相矛盾和互相反对 两个命题互相矛盾，是指这两个命题不能同真，也不能同假。 两个命题互相反对，是指这两个命题不能同真，但可以同假。 如 “小张是湖南人” 和 “小张不是湖南人” 这两个命题是互相矛盾的，不能同真，也不能同假，必有一真一假；而 “小张是湖南人” 和 “小张是江西人” 这两个命题是互相反对的，不能同真，但可以同假。(V�@;3J_JkiH9q.03d[ 此文转贴于我的学习网考研一方工程硕士 http://www.Gzu521.com](V�@;3J_JkiH9q.03d 常用的互相矛盾命题有： “所有s是p”与“有些s不是p” “所有s不是p”与“有些s是p” “s是p”与“s不是p” “p并且q”与“非p或者非q” “p或者q”与“非p并且非q” “如果p则q”与“p并且非q” “只有p才q”与“非p并且q” “必然p”与“可能非p” “必然非p”与“可能p” 常用的互相反对命题有： “所有s是p”与“所有s不是p” “必然p”与“不可能（必然非）p” 3.不矛盾律及其逻辑要求 不矛盾律的内容是：两个互相矛盾或互相反对的思想不同时为真，其中必有一假。 不矛盾律的逻辑要求是：对两个互相矛盾或互相反对的命题，不能同时肯定，必须否定其中的一个。 违反这一要求的逻辑错误，通常称为“自相矛盾”。事实上，违反不矛盾律的错误，包括“自相矛盾”和“自相反对”，但在日常语言中，通常把“自相反对”（即对两个互相反对的命题同时都加肯定）也称作“自相矛盾”。 有时两个或若干个命题之间，并不明显是互相矛盾或互相反对的，但如果对它们同时断定，就会推出互相矛盾或互相反对的结论。如果这样，这种断定也违反了不矛盾律。（北京安通学校提供） 例如，“自相矛盾”一词就出于这样一个中国古代的寓言故事：楚国有个卖矛和盾的人，他作了两个断定： 第一，我的矛能刺穿天下所有的盾； 第二，我的盾天下所有的矛都刺不穿。 有人问：用你的矛来刺你的盾，会怎样呢？ 这里，从这个楚人所作的两个断定中，可同时推出两个互相矛盾的结论：  |
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