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［例1］ a项中“横”有两读：“ｈéｎɡ”和“ｈèｎɡ”，“横财”的“横”字义是“意外的”，应读“ｈèｎɡ”。 b项中“摩挲”有两读：“ｍóｓｕō”和“ｍāｓɑ”，意思相近，用法不同，一是书面语，一是口语。“确凿”的“凿”现在统读为“ｚáｏ”。统读的原则是从俗。 c项中“鞑靼”读“ｄáｄá”，是古代对北方各游牧民族的统称。 转,贴.自,D.O,C.5,2.1,资.料,分.享,网.考研一方,工程硕士 www.doc521.com d项“游弋”读“ｙóｕｙì”，指(兵舰等)巡逻，也泛指在水中游动。正确答案：b。 ［例1］考查异读字(如“凿”等)、多音多义字(如“横”、“说”等)、难字(如“逡巡”等)、特殊用法字、声旁死读字(如“鞑靼”“崔嵬”等) 、形似字(如“游弋”的“弋”形似“戈”)的读音，对于平时容易读错的字要着重掌握。 第二节 字 形 一、常考题型 错别字辨识的常考题型: （一）语词题 （二）语句题 （一）语词题 语词题的基本特点，是在成语、词语中考查对错别字的辨识。 ［例1］下列词语中没有错别字的一组是： a.崭露头角 装模作样 风起云涌 陈词烂调 b.侯门似海 以德抱怨 喧宾夺主 知人善任 c.戮力同心 莫衷一是 俯首帖耳 虎视眈眈 d.针贬时弊 触目惊心 豆蔻年华 始作俑者 这道题是单纯在成语中考查对错别字的辨识。 ［例2］下列词语中没有错别字的一组是: a.瓦釜雷鸣 纨绔 临渊羡渔 图谶 b.幡然悔悟 慰籍 沁人心脾 观瞻 c.茅塞顿开 流弊 功败垂成 罄尽 d.焚膏继晷 膜拜 金璧辉煌 戍边 这道题的特点是通过词和成语考查对错别字的辨识 （二）语句题 语句题的基本特点，是在句子中考查对错别字的辨识。 ［例3］下列各句中没有错别字的一句是: a.参观展览的人不记其数，但秩序井然，看来主办者在组织工作上的确下了很大功夫。 b.新建的这座商业大厦，装修得富丽堂煌，来商厦购物简直是一种艺术享受。 c.你可千万别把这些裨官野史当成信史，那里面掺杂着许多虚无缥缈的事。 d.老人虽已年逾古稀，但依然身体硬朗，精神矍铄，每天都要到村头去转上两转。 这道题的特点是通过语句中的成语考查对错别字的辨识。 ［例4］下列各句中没有错别字的一句是: a.我能成为你人生道路上的铮友，感到十分荣幸。 b.截止今年10月底，他已完成了全年的生产任务。 c.经有关部门认真鉴定，这些东西全是膺品。 d.新建的城市应按现代化的要求来安排市政设施。 这道题的特点是通过语句中的具体词考查错别字的辨识能力。 二、相关知识 错别字是错字与别字的统称。 错字，指错误地增减笔画或使字体变形，如把“类”下的“大”写成“犬”。别字，指把甲字误写成乙字，如把“即使”误写成“既使”。语文考试通常以错别字指代别字。 （一）错别字类型 1、形似别字 如“徒、徙”形似相混，把“迁徙”误为“迁徒”；“菅、 管”形 似相混，把“草菅人命”误为“草管人命”。 2、音近别字 如“向往”误为“想往”、“墨守成规”误为“墨守陈规”等。 3、义近别字 如“联系”误为“连系”、“部署”误为“布署”等。 4、上下干扰别字 如“编辑”误为“编缉”，“安排”误为“按排”。 5、音形相似别字 如“安详”误为“安祥”，“即使”误为“既使”等。 6、同音别字 如“尤其”误为“由其”，“谈笑风生”误为“谈笑风声”等。 （二）辨识错别字的基本方法 1、探求形声字的形旁 探求形旁所表示的意义类别的特征，有助于辨别形似别字。 如“睑”和“脸”：睑，其目字旁，一般跟眼睛有关；脸，其肉月旁，一般跟肉体有关。“棵”和“稞”：棵，其木字旁，一般跟树木有关；稞，其禾木旁，一般跟庄稼有关。 2、分析非形声字的构造 #6Pa +5�z[ 本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网 考研一方工程硕士 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ )#6Pa +5�z 对非形声字，要分析其构造，以利区别形似别字。 例如：杳，杲，都是会意字；如“杳”，构造是日在树下，本义是幽暗，后引申为无影无声(杳无音信)；而“杲”，构造是日在树上，本义是明亮(杲杲出日)。炙、灸，形似易错，可从构造分析。炙，会意字，表示用火烤肉(脍炙人口)；灸，形声字，形旁是火，声旁是久，指中医的一种疗法(针灸)。 3、抓住近义字的差别 对近义字，要透彻理解字义，抓住差别。例如：“连、联”义近，但“连”侧重“相接”，“联”侧重“结合”，因此，“藕断丝连”不能用“联”，而“珠联璧合”又不能用“连”。 |
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