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(4)模块化程序结构 c语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的c程序分为若干模块，每个模块都编写成一个c函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的c程序编写，因此常说：c程序=主函数+子函数。 因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。 五、掌握一些简单的算法 编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《c程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。 (1)数字拆分 此类题在南开100中占的比重很大，共占了16道题，主要是对四位数分解成千位数，百位数，十位数，个位数，这些就要用到运算中的整除(“/”)和求余(“%”)运算，一定要理解这两个运算的结果。 如南开15题：已知数据文件in.dat中存有200个四位数，并已调用读函数readdat()把这些数存入数组a中，请考生编制一函数jsval()，其功能是：若一个四位数的千位数字上的值小于等于百位数字上的值，百位数字上的值小于等于十位数字上的值，以及十位数字上的值小于等于个位数字上的值，并且原四位数是偶数，则统计出满足此条件的个数cnt并把这些四位数按从小到大的顺序存入数组b中，最后调用写函数writedat()把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到out.dat文件中。 从解法中可以看出，分别求出这个四个位数，假如原四位数是a 千位数：a/1000; 百位数：a%1000/100; 十位数：a%100/10; 个位数：a%10; 当然方法很多，只要我们正确掌握了这两种运算，问题就迎刃而解。 (2)排序法 排序方法很多，只要掌握一种方法，就可以应对南开题中关于排序题的解法，建议用冒泡排序法。 如用冒泡排序法对10个不同整数排序(从小到大)，选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作;若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个(假设为a)与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数;依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下： 以下是引用片段： for(i=1;i<=9;i++) for(j=i+1;j<=10;j++) if(a>a[j] {temp=a; a=a[j]; a[j]=temp; } 结束语：此文主要是结合三级c上机的特点所举的一些例子分析下重点，首先声明不全，只是起抛砖引玉的作用，大家在学习c语言中，不能局限性于此，书一定要看完，不作考核的部分尽量能够知道一点，也不枉考试一场，各人考试的目的不同，自己把握就是。 本人水平有限，加上时间仓促，如有错误，欢迎批评指正。 |
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