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2008年高考结束后，试卷陆续公布。本报记者特别采访了贵阳六中的多位高三教师。他们将对今年高考试卷呈现的新特点和命题方向进行权威的点评和解读，供考生参考。 英语遏制课堂教学过度讲练语法 ~o �!+"tp[R?k7w_ew [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 高考频道名师辅导 http://Www.gzU521.com ] ~o �!+"tp[R?k7w_ew 点评人：贵阳六中高三英语备课组长、英语特级教师窦迎建 08年高考英语(全国卷ii)试卷命题原则、结构与往年保持一致。整卷考查内容都是考生应该掌握的基础知识和基本技能。考试难度符合考试大纲要求的范围与难度，充分发挥了考试大纲的依据。 下面谈谈试题特点及启示。 在单项填空方面，今年注重基础，继续呈现知识类题目情景化的命题基本趋势，(设题以实词为主，尤其是动词)且口语化倾向明显；基本回避了结构复杂和冗长的句子。今后考生的备考策略应该是加强基本语法、词汇的积累与运用；根据考试大纲明确复习重难点，分析考纲，把握走向，避免死记硬背、陷入题海及难题、怪题。 完型填空题继续保持记叙文体，它描述了渗透在孩子成长过程中的涓涓母爱，即使成年之后还流露出对母爱的依依不舍。题材贴近了中学生的成长过程，靠近了考生的实际理解与接受能力。在它的四个主体考点中侧重了上下文、词义，常识用词居次。这给了我们一个重要信息：在完型填空中对上下文的考察是最重要的考点，因此完型填空训练必须在阅读理解的基础上进行。做完型填空考生应充分利用上下文，注意行文逻辑及整体性阅读。同时也要注意常用词、短语、习语和句型的积累，掌握一些同义词、近义词在不同语境中的辨析。 阅读理解题题材广泛，贴近生活，符合中学生的认知水平。内容涉及人文故事、名人轶事、实验介绍及广告等主题。此卷侧重了事实细节型(12题)，重视信息获取之后准确的判断和推理(5题)，主旨类(2题)，指代(1题)，主要考查“考试说明”中提出的理解主旨要义、理解文中具体信息、根据上下文推测词义、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构等阅读能力。我们备考的策略应该考虑精、泛读结合。按课标规定：高中三年中学生应该保证有30万词汇的课外阅读量，在广泛阅读中扩大词汇量，获得理解、处理信息的能力。当然也要注意训练阅读技巧，总结答题规律。 单词拼写题则涉及基本词法和句法知识。7道题可以直接填入，只有3道题涉及词形变化。给我们的启示是训练要注意回归基础，熟记考纲词汇，认真理解语境，拼写正确，书写规范。 书面表达题是应用文(书信格式)，根据中文信息有一点发挥空间的作文。题材贴近了当前外国人学中文热的背景。在书面表达中考生要尽力运用所学过的知识与技能进行思想交流，备考阶段要明确主要考查知识点，注意基本句型训练；多看、多读、多体会优秀文章，加强写作技巧的训练，只有这样才能写出用词准确、表达清晰和行文连贯的优秀作文。 总体来看，2008年高考英语试题偏重于考查常用的基础部分词汇、固定词组及句型的运用，这警示我们要遏制课堂教学过度讲练语法；认真回归课本积累知识，在使用语言中学、在使用语言中提高能力，而不是在题海中僵化自己。 点评人：贵阳六中语文特级教师张润华 纵观今年全国高考语文ⅱ卷，无论是题型、题量、试题的结构，还是考查方式与考查类型，都没有什么明显的变化。所考查的知识点及相关的内容，也没有什么深、偏、难、怪之题。此卷通过平常的知识，来考查学生对语文学科的学习与掌握的情况，这也体现了语文的社会性、基础性与实用性。 把今年的试题与去年比较，在内容上有几处“微调”：比如第二大题现代文阅读客观题，去年考的是自然科学文段，今年考的是社会科学文段，内容是谈明代白银的货币化；第四大题里的名篇名句默写，没有出现古诗词，要求默写的是《荀子·劝学》《孟子·告子上》《阿房宫赋》中的句子。总之，基础题部分大同小异，没有出现新题型，题目内容也没有像预想中的那样，会出现几个与社会热点——抗凝冻、迎奥运、抗震救灾相关联的题目。 今年的作文有些棘手，考生不易把握，究其原因，主要是作文提供的材料只是一段纯叙述性的文字，客观地讲了一个事实，作者的观点和态度并未在材料中有所提示，材料的中心也不明确，，就像一个影片片断。这样的材料作文，优点是给考生很大的审题立意空间，考生可以根据自己的理解自由选择作文角度，提取观点，确定写作范畴，但同时也增加了审题的难度，很多考生面对材料拿不定主意，感觉茫然，心里无底，不踏实。 分析《海龟和老鹰》这则材料，可以多角度立意：从海龟的角度看，它们派侦察兵出来了解情况，由于人为的干预，获得的是错误的信息，结果遭受损失，可以立意为不要盲目跟从；从老鹰的角度看，它被人赶走没有达到攫取食物的目的，但并没有放弃目标，而是伺机再度出击，可以立意为坚持，抓住机会，不放弃等；从好心游客的角度看，他自认为是做了好事，帮助了小海龟，结果给海龟家族带来巨大的伤害，可以立意为好的动机不一定有好的结果，爱与害，帮倒忙等等。如果考生还能深入分析海龟、老鹰、好心游客三者之间的关系，从海龟与老鹰，好心游客和海龟或老鹰的关系角度考虑，立意就会更为深刻，谈论的范畴就会更为宽广，比如从海龟与老鹰的关系谈遵循自然规律，不要人为去破坏，这样的立意就更胜一筹。 点评人：贵阳六中高级教师朱龙 历年来数学高考都重视对基础知识、基本技能的考查，今年也不例外，值得一提的是，今年高考中对能力考查的力度进一步加大。试题呈现出以下几个特点： 首先是难度加大。往年高考中基础题、中档题、难题所占分数的比例大致为3：5：2；今年的高考题中，加大了中档题的分量，减少了基础题和难题的分量。虽然总体的难度变化不大，但“送分题”明显减少，导致大部分同学的得分点减少，致使数学科的得分达不到考前的预期，这是本次考生普遍喊“难”的主要原因。 其次是思维量、运算量增大。尽管难题不多，但由于中档题所占比重加大，除少数题外，几乎每个题目对考生的思维能力、运算能力都提出了一定的要求，更重要的是考题要求学生能够熟练运用基础知识，迅速解决碰到的问题。而大部分考生达不到这个要求。 再次是新题多。推陈出新是高考题的一大特点，尽管客观题、主观题中有很多是常见的题型，但是新题型还是占有一定的比例。这要求考生运用所掌握的基础知识、基本技能解决新问题，对考生的能力提出了较高的要求，很多考生显然达不到这个要求。M;V5tM toYXy^V[ 此文转贴于我的学习网高考频道名师辅导 http://www.Gzu521.com]M;V5tM toYXy^V 总之，通过对今年高考题的分析可以看出，能力是决定成败的关键。平时学习数学，要注重提高分析问题、解决问题的能力，这样在高考中才能得心应手、游刃有余，取得理想的成绩。  |
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