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2008年新高考对今年的考生来说是一次很大的考验，该怎样处理好语数外和选修课的关系、剩下的时间究竟该如何冲刺、如何将自己的弱项补足……昨天，来自我省重点中学的9科名师做客本报视频，就各科的复习要点和疑难问题予以解答。 语文 摸索各种题型解题思路 u`r�X==K6gs`8OKJJ [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 高考频道名师辅导 http://Www.gzU521.com ] u`r�X==K6gs`8OKJJ 江苏省清江中学中教一级教师，市青年教师标兵 刘 娟 冲刺阶段语文复习备考要做到目标明确、措施得当，遵循三大原则： 强化记忆 08江苏高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，识记最基本，也是考生容易拿分的部分。高考中考查识记能力的题目包括：语音题、成语使用正误判断题、判断病句题、名句名篇默写、文言文阅读，总共约占30分。 理清思路 很多同学在做阅读题中的简答题时都有这样一个体会，一看答案发现自己在做题时也曾想过这一点，但是自己的答案却与参考答案大相径庭，原因就是学生思路散漫。要改变这种状况必须从揣摩高考题的思路出发来进行必要的训练，认真研读《考试说明》中的考点，并结合高考阅读试题，理清各种题型的答题思路。 注重表达 表达准确、完整、流畅是语文考试的重心。以古诗词和现代文阅读为例，首先要针对问题；其次要分析作者表现情感的方式、语言艺术和写作方法；第三，尽可能找原文中关键词句和信息作答。如果没有，则用意思相近词转述；万不得已再用自己的话，并尽量避免错别字和病句。可揣摩近三年的高考真题答案及《考试说明》后的题型示例，熟悉答题模式和规范的表达。 数学 强化“应试”的训练与调适 江苏省淮阴中学中教高级教师，数学教研组长 罗会元 强化“三基”的回顾与完善 每位同学应有计划地、有针对性地看一遍前两轮复习的全部数学学案和已考过的试卷，回顾并记忆基本概念、公式和方法。 强化“主知”的应用与提高 高中数学的主干知识为：两数(函数、数列)、两式(三角式、不等式)、两线(直线与平面、直线与曲线)、两率(概率、导数)和两量(向量、统计)。具体复习时有三种方法：一是通过强化专题或把5套模拟试卷中的同类问题集中起来，归纳和基本题型和解法。二是通过主干知识的横向综合复习来提高综合运用数学知识的能力，比如：通过函数、导数与数列、不等式的综合复习提高代数论证能力。三是通过数学思想方法来逻辑地深化主干知识。比如：要树立“由数思形，据形建数”意识。 强化“应试”的训练与调适 一是坚守填空题的作答速度和正确率，力争在35分钟左右答完，小题小做，解一题复查一题，无思路的题暂不作答(但至多两道)。二是提升解答题中前4个大题的通法训练和规范答题，要用最基本和最有效的思路来作答这4题。三是要保持稳定的心态，在按题号顺序作答的前提下，适当采用先易后难，先熟后生，先同(同学科、同类型)后异的策略。采取重新核算、特征检验，观测估等方法复查。 英语 六大题型各有技巧 淮安市高中英语专家指导组组长、市首批中学英语学科带头人 王新凤 冲刺阶段，应保证每天一套题，在100分钟之内完成。做题时应注意：MNf%JL.)N3?D5z .}(C[ 此文转贴于我的学习网高考频道名师辅导 http://www.Gzu521.com]MNf%JL.)N3?D5z .}(C 1、听力——听前预读题目，猜测考点；听中简略记录，准确答题；听后认真检查，核对答案。 2、单项填空——整体把握信息，完整理解句意；剖析句子的原始结构，对疑问句、定语从句、感叹句、倒装句等使用还原法；明晰词语辨析、习语搭配；注意标点符号的提示、多余信息的干扰和省略的成分；注意捕捉句子中的隐含信息；注意文化交际差异和交际套语的应用。 3、完形填空——速读全文特别是首尾句，了解大意→不依赖选项，不使用代入法，而应该整体感知，跳做简单试题→前后兼顾，推敲难题，初步完形→复读全文，核查答案，从整体上检查结构、语义和逻辑是否一致。 4、阅读理解——浏览问题→抓住首句、尾句和主题句，把握主旨，不可断章取义、主观臆断→联系文章中心，仔细分析。 5、任务型阅读——阅读图表，了解文章主题和大概框架结构→浏览全文，熟悉内容→对照表格中的题项，快速在文中定位并找出相关信息。 6、书面表达——认真审题，明确要求→草拟提纲→扩展成句，连句成篇→仔细修改，认真誊写。全文最好三到四段，至少三段。同时忌中式英语、过多简单句、篇章结构松散及句间缺乏连接词语，忌少于130或多于170个词。  |
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