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08年高考数学复习:解析几何专题热点复习指导(8)

高考数学   点击:次   发布时间:2008-2-27   【字体: 】   来源:城市快报
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  由|-|⊥|-|:x1x2+y1y2

  =-=0

  3m2=2b2(k2+1) (*)

  lod:y=--x

  -

  x2+y2=-+-

  =-=-

  由(*) 3g-=2b2

  x2+y2=-gb2

  若k→∞→|x1|=|y1|

  由原方程-+-=1

  x12=-b2,d(x1,0)在轨迹上

  若k=0

  -+-=1,y22=-b2,d(0,y2)

  ∴d也在轨迹上

  注:本题(ⅱ)是过两点的直线与椭圆相交,设直线方程一般不用二点式,而采用y=kx+m形式。这是涉及两个参数k、m,消参的过程就是把几何条件(这里是|-|⊥|-|)变成等量关系,通过等量关系(这里是3m2=2b2(k2+1))减少参数个数。

  2. 设a(x1,y1),b(x2,y2)两点在抛物线y=2x2上,l是ab的垂直平分线。

  (ⅰ)当且仅当x1+x2取何值时,直线l经过抛物线的焦点f?证明你的结论;

  (ⅱ)当直线l的斜率为2时,求l在y轴上截距的取值范围。

  解:(ⅰ)x2=-y,f(0,-),准线方程y=--

  ∵a(x1,y1),b(x2,y2)在抛物线上,l垂直平分ab且过焦点f,

  ∴|fa|=|fb|

  由抛物线定义:|fa|=y1-(--)=|fb|=y2-(--)

  ∴y1=y2,2x12=2x22,2(x1+x2)(x1-x2)=0,

  ∵a、b是两个不同点,∴x1≠x2

  ∴x1+x2=0是所求结论。

  (ⅱ) l:y=2x+b,求b的范围?

  这里直线l与抛物线没有直接的关系,因此l必须借助直线lab,l是线段ab垂直平分线,把l与lab连接起来,由lab与抛物线关系,再回到直线l上来。

  lab:y=--x+m,且过(-,-)

  -

  △=-+8m>0,m>--

  x1+x2=--,-=--,

  y1+y2=--(x1+x2)+2m,-=-+m

  又(-,-)在直线上,-+m=--+b,

  b=m+->--+-=-

  注:本题难点是由l转化为lab,反过来再由lab回到l上来。本例提示了一条有普遍意义的规律,有关系较远的两个“元素”之间的关系,转化为关系较近的“元素”之间的关系,再回到原来“元素”之间的关系。

  3. 双曲线c与椭圆-+-=1有相同的焦点,直线y=-x为c的一条渐近线。

  (1)求双曲线c的方程;

  (2)过点p(0,4)的直线l,交双曲线c于a、b两点,交x轴于q点(q点与c的顶点不重合)。当-=λ1-=λ2-,且λ1+λ2=--时,求q点的坐标。

  解:(ⅰ)由-+-=1→c=2, 又-=-

  ∴双曲线c的方程为x2--=1

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