语文

　　作文写出深度不容易 *
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　　[出场教师]：方芳，语文特级教师

　　[分析结果]：今年高考语文试卷难度跟去年差不多，整体感觉不难。试题从试卷结构、赋分、考试内容等都跟考试大纲及要求基本吻合。但在语言知识和运用方面有所变化。

　　文言文、诗歌鉴赏、现代文阅读等题目难易适中，但后面的诗歌默写比较有难度，尤其是庄子的《逍遥游》超出了新大纲的教学要求。今年的作文应该是多年来最温和、最简单的一次，学生想跑题都很困难。但要写出深刻的思想性也是不容易的。

　　方芳老师建议，下届迎考的学生应立足教材，努力提高自己的语言运用能力和表达能力，培养综合的语文素养。同时，重视语文知识向生活、社会、实践的回归，用心灵去发现生活，感悟生活。

　　数学

　　想考上130分有难度

　　[出场教师]沙丹，数学高级教师

　　[分析结果]：与去年相比，今年理科数学和文科数学试卷总体上题目都出得比较好。具体来说，入口较低，基础题都很常规，考生做起来十分顺手。但是，难题的难度略高于去年，这有利于考生之间拉开差距。一般的学生想要及格应该没有问题，但如果想达到130分以上就有一定难度。

　　理科数学卷：填空题第14题，应该是教学过程中的一根软肋，因为关于“正态分布”的知识点在很多学校都是被跳过的，一些教师也忽视了该知识点。第17题出题新颖；第12题把向量、解析几何、平面几何有机地结合在一起，是今年理科数学试卷的亮点。

　　文科数学卷：整体上比较简单，与今年5月份昆明市统测试题比较相似。

　　要抓住课本上的基础知识反复训练，在遇到类似题型的时候就会得心应手。三角函数、数列、概率、立体几何等都是应该反复训练的知识点。

　　英语

　　作文发挥空间大

　　[出场教师]杨家云，英语特级教师

　　[分析结果]：今年英语试题的题型和分值与去年基本一样，总体难度适中，没有生僻单词，较重视基础知识。此次试卷中的亮点应该是“书面表达”部分，具有一定的开放度，话题也很贴近学生实际生活，让学生有话可说、并能较好地考查学生书面表达能力。

　　教师要重视培养学生的学习策略，在课堂教学中应真正体现新课标理念，培养学生用英语解决实际问题的能力。

　　生物

　　容易题接近60%

　　[出场教师]：张玉代，生物特级教师 }~P Og?Ly.5"ruj C:[ 此文转贴于我的学习网高考频道名师辅导 http://www.Gzu521.com]}~P Og?Ly.5"ruj C:

　　[分析结果]：2007年高考生物试题较简单，难度略低于2006年。非选择题每空的分值比历届高，答题量明显比2006年小。生物试题所占的72分中，容易题占42分，中等难度题占17分，难题占13分。

　　今年实际考试题中容易题较多，特别是选择题部分，1、2、4题都较简单，答案较直白；选择题第3题属于中等难度题；第5题非选择题，要求考生在较短时间内读懂图，并作出正确判断，有一定难度。31题（1）考查了考生对自由组合定律的理解能力。

　　2007年高考生物题出现了14分的实验大题，重新突出了实验题的地位，给师生敲了警钟，任何时候都不能忽视实验与探究能力的培养。2006年、2007年连续两年的高考生物题中都出现了对坐标曲线图描述的试题，且考生丢分较多，希望加强训练。 　　　　

　　物理

　　出题方式较新颖

　　[出场教师]：李志坚，物理高级教师

　　[分析结果]：物理试卷的命题体现出“平稳过渡、稳中求变、稳中求新、联系实际、体现课改”的特点。试题的语言表达严谨、准确，有利于考生的理解；试卷的参考答案规范、细致、科学。注重体现“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的三维教学目标。

　　全卷无偏题、怪题。有一定数量的试题命题源于教材（17题），源于历年高考试题及科研测试题的改编。今年试题还有一大特点是在联系某一情景对某些知识点的考查方式上进行了改革和创新，如20题。24题关于能量和动量的考查也不再是木板、弹簧和小车的常规出题方法，让学生通过认真阅读题目，仔细审题，获取有用信息，建构模型，继而进行动量守恒定律和能量守恒定律的考查，出题方式较新颖。