毕士安字仁叟，代州云中人。乾德四年举进士。雍熙二年，诸王出阁①，慎择僚属，士安迁左拾遗兼冀王府记室参军。太宗召谓曰：“诸子生长宫廷，未闲②外事，年渐成人，必资良士赞导，使日闻忠孝之道，卿等勉之。”端拱中，召王府僚属各献所著文。太宗阅视累日，问近臣曰：“其才已见矣，其行孰优?”或以士安对。上曰：“正协朕意。”俄以本官知制诰，淳化二年，召入翰林学士。大臣以张洎荐，太宗曰：“洎视毕士安词艺践历固不减，但履行远在下尔。”

　　李沆卒，进士安吏部侍郎、参知政事，入谢，真宗曰：“未也，行且相卿。”士安顿首。真宗曰：“朕倚卿以辅相，岂特今日。然时方多事，求与卿同进着，其谁可?”对曰：“宰相者，必有其器，乃可居其位，臣驽朽③，实不足以胜任。寇准兼资忠义，善断大事，此宰相才也。”真宗曰：“闻其好刚使气。”又对曰：“准方正，慷慨有大节，望身殉国，秉道疾邪，此其素所蓄积，朝臣罕出其右者，第不为流俗所喜。今天下之民虽蒙休德，涵养安佚，而西北跳梁④为边境患，若准者正所宜用也。”真宗曰：“然，当藉卿宿德镇之。”未阅月，以本官与准同拜平章事。士安兼监修国史，居准上。准为相，守正嫉恶，小人日思所以倾之。有布衣申宗古告准交通安王元杰，准惶恐，莫知所自明。士安力辩其诬，下宗古吏，具得奸罔，斩之，准乃安。 +8PZ;R [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 高考频道高考语文 http://Www.gzU521.com ] +8PZ;R

　　士安端方沉雅，有清识，酝藉，美风采，善谈吐，所至以严正称。

　　(节选自《宋史》列传第四十)

　　①出阁：皇子离开都城前往自己的封地作藩王。②闲：通“娴”，熟习。③驽朽：比喻才能低下。④跳梁：强横。

　　古代皇子离开都城前往封地作藩王，选择僚属必慎之又慎，非贤良之士则难以胜任。毕士安能在严格的选拔中脱颖而出，足见其超凡的才能与品行，宋太宗的一席勉语，也表现了对毕士安的信任与器重。为了突出毕士安的才德，选文用对比手法，将其与张洎比较，且由皇上之口说出，更显其操行之良。真宗时，在入相问题上，毕士安认为寇准是难得的宰相之才，强于自己，因而竭力推荐，并且在寇准受到诬陷时为他申辩。毕士安气质高雅，仪态端庄，头脑清醒，正直无私，所到之处很受人们的称道。

　　1、对下列句子中划线词语的解释，正确的一组是( )

　　①宰相者，必有其器(a、才能b、度量)

　　②正协朕意(a、相通、一致b、和)

　　a.①a②a b.①b②b

　　c.①a②b d.①b②a

　　2、对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是( )

　　a.其才已见矣，其行孰优(两个“其”代诸王僚属。)

　　b.然时方多事(然：然而。方：各方，主要指西北方。)

　　c.乃可居其位(乃：才。其：代宰相。)

　　d.行且相卿(行且：即将。相：任命为相。)

　　3、下列句子的意思，理解不正确的一项是( )

　　a.必资良士赞导——定借助贤良的人辅佐引导。

　　b.朕倚卿以辅相——我要依靠你辅佐。

　　c.闻其好刚使气——听说他喜欢强硬，好发脾气。

　　d.第不为流俗所喜——只是不受世俗欢迎。

　　4、下列句子的意思，理解正确的一项是( )

　　洎视毕士安词艺践历固不减，但履行远在下尔。

　　a.张洎只看到毕士安文才阅历毫不逊色，但履行职责却远不如他。

　　b.张洎只看到毕士安文才阅历毫不逊色，但操行就差得远了。c.张洎与毕士安相比，文才阅历固然不差，但操行就差得远了。

　　d.张洎与毕士安相比，文才阅历固然不差，但履行职责却远不如他。

　　5、下列语句分别编为四组，全都说明毕士安“有清识”的一组是( )

　　①或以士安对。上曰：“正协朕意。”②宰相者，必有其器，乃可居其位③臣驽朽，实不足以胜任。④寇准兼资忠义，善断大事，此宰相才也。⑤朝臣罕出其右者，第不为流俗所喜。⑥士安力辩其诬，下宗古吏，具得奸罔。

　　a.①④⑤ b.②③⑥ c.①③⑥ d.②④⑤

　　6、下列对文章中心意思的理解，正确的一项是( )

　　a.表现毕士安谦虚谨慎的品质，宋真宗要任命他为宰相，他表示自己才能低下，实在不足以胜任，以为寇准是最合适的人选。

40g 1 [ 本_资_料_来_源_于_贵_州_学_习_网 高考频道高考语文 ｇｚｕ５２１.ｃｏｍ ) 40g 1

　　b.表现毕士安正直无私的品德。辅佐王子期间他就因品德出众而被太宗赏识，在入相问题上，认为寇准是难得的宰相之才，强于自己，因而竭力推荐，并且在寇准受到诬陷时为他申辩。

　　c.说明毕士安深受皇上的宠信。在辅佐诸王子的僚属中，太宗认为毕士安才德都是最好的；真宗时又任命他为宰相，国家大事倚重于他。

　　d.说明毕士安很善于识别人才。宋真宗要任命他为宰相，他认为寇准忠义兼备，善断大事，具有宰相的才能，虽然好刚使气，但主持正义，疾恶如仇，是最合适的宰相人选。

　　1、a 2、b 3、c 4、c 5、d 6、b