此题为高考文言必考题，2005年三套全国卷赋分已全部增至10分。

参考译文：

李超，字魁吾，山东淄川西郊人。为人性格豪爽，喜欢施舍。有一天，有个和尚偶然到他这里来化缘，李超让他饱吃一顿。和尚十分感激，就对他说：“我是少林寺出身，会一点武艺，让我传授给你吧。”李超心中不禁大喜，留他在客舍住下，给他丰厚的待遇，早晚跟他学习武艺。过了三个月，李超对武术相当精通了，得意非凡。和尚问他：“你有收获吗?”李超说：“有收获。老师能的，我已经全都能了。”和尚笑着叫李超一试身手。李超就脱掉衣服，在手心里唾了一口，时而像猿飞跃，时而像鸟落下，翻腾跳跃了一阵子，骄傲地站在和尚面前，和尚又笑着说：“行啦。你既然把我的本领都学到手了，让我们比个高低吧。”李超欣然同意。当即各自交叉双臂，摆出架势。接着在支撑、格斗、抵挡的较量中，李超不断寻找和尚的破绽；不料和尚忽然飞起一脚，李超已仰面摔出一丈多远．和尚拍手说：“你还没全部学会我的本领啊！”李超甩手撑着地面，惭愧地向和尚请教。又过了几天，和尚告辞走了。从此，李超以武术出了名，遨游南北，没人是他的对手。一次，李超偶然到济南，看见一个年轻的尼姑在场上耍武艺，四周围满了观众。尼姑对观众说：“反来覆去，老是我一个人，大冷落了。有爱热闹的，不妨下场交手玩玩。”这样说了三遍，大家你看我我看你，一直没有应声的，李超在场边，不觉手痒，信心十足地走进场内。尼姑笑着向他合掌致意。刚一交手，尼姑就喝他停下，说：“这是少林宗派啊。”马上又问：“你的老师是谁？”开始李超不说。尼姑一再追问，李超才告诉说是和尚。尼姑抱拳说：“憨和尚是你老师吗？要是这样，不必较量了，我甘拜下风。”李超几次要求比试，尼姑不同意。那些围观者极力怂恿，尼姑才说：“既然你是憨师的弟子，我们就是同一路的人，不妨玩玩，只要双方领会意思就行了。”李超嘴上答应了。但他看尼姑长得文弱，因而轻视她；加以年轻好胜，故一心想打败尼姑，以获取一时的名声。两个人正打得不相上下的时候，尼姑却突然停住了。李超问她为什么，她只笑，不说话。李超认为她胆怯了，非让她再较量不可，尼姑才又和他比起来。一会儿，李超飞起一脚向尼姑踢去，尼姑并拄五指向下削他的腿；李超只觉得膝下像刀砍斧劈的一样，跌倒在地起不来了。尼姑笑着道歉说：“鲁莽了，冒犯了你，请不要怪罪！”李超被抬回了家，一个多月才好。过了一年多，和尚又来了，李超向他回叙了这件事，和尚吃惊地说：“你太鲁莽了，招惹她干什么?幸好你先把我的名字告诉了她，不然，腿已经断了！”

小结：

1、2005年全国各地16套高考卷，文言选材分布如下：选自二十四史的有9套，包括《史记》、《汉书》、《旧唐书》、《新唐书》、《宋史》等；选自先秦散文的有2套，包括《庄子》和《吕氏春秋》等；选自宋元明清散文小说的有6套，包括欧阳修、蒲松龄等文章。有从正史向文学散文扩展的趋势。

2、文言文选择题减少，主观题增加，是改革方向。

3、要重视《教学大纲》规定的高中生重点掌握的120个实词和《考试大纲》规定的18个虚词复习。

4、要注重题目中的关键字词，而通假字、词类活用、古今异义三类往往为设分点所在；翻译时要变单音词为双音词；要注意文言句式，包括判断句、被动句和倒装句三类；要补充省略成分，包括主语、宾语、介词等；要会迁移课内知识，高考文言文文段学生虽然没有学过，但其主要的实词虚词应是学生平时重点掌握的文言词汇，且一般在中学教材里有所体现。

5、全国卷文言翻译有10分，而在翻译技巧上有“留”、“补”、“删”、“换”、“调”、“忠”等“一字诀”。

“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、帝号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。

“补”，就是增补。一是变单音词为双音词，二是补出省略句中的省略成分，这两点上文已有阐述，这里不再展开；三是补出省略了的语句。补出的成分或语句，可加括号。

“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。

“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”；把“中道”、“崩殂”换成“中途”、“逝世”。/YfCb ( 贵.州,学.习,网 高考频道高考语文 )/YfCbhTTp://wWw.gZu521.cOm

“调”，就是调整，调动词序。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。

“忠”，即审慎地辨别原文所表达的感情色彩，忠于原文的语气。

（三） 文言精题原创

阅读下面的文言文，完成1—4题。

陆贾者，楚人也。以客从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。

及高祖时，中国初定，尉他平南越①，因王之。高祖使陆贾赐尉他印为南越王。陆生至，尉他椎髻箕踞②见陆生。陆生因进说他曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下反天性，弃冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣。且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，唯汉王先入关，据咸阳。项羽倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫略诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天之所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王，天子怜百姓新劳苦，故且休也，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣，乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧王先人冢，夷灭宗族，使一偏将将十万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳。”

于是尉他乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼义。”……乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令**闻所不闻。”赐陆生槖中装直千金，他送亦千金。陆生卒拜尉他为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜贾为太中大夫。

……孝文帝即位，欲使人之南越。陈丞相等乃言陆生为太中大夫，往使尉他，令尉他去黄屋称制，令比诸侯，皆如意旨。

（节选自《史记·陆贾列传》）

【注释】①尉他（chí）平南越：赵他后来为南海郡郡尉，故曰“尉他”。②椎髻箕踞，梳椎形发髻、岔腿如簸箕踞坐，一种不礼貌的待客方式。

1．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）

a．因王之 他人有心，予忖度之

b．陆生因进说他曰 相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠

c．故且休也 臣死且不避，卮酒安足辞

d．陈丞相等乃言陆生为太中大夫 良乃入，具告沛公

2．以下六句话分别编为四组，全都属于能打动尉他的理由的一组是（ ）（3分）

①亲戚昆弟坟墓在真定 ②唯汉王先入关，据咸阳 ③遣臣授君王印，剖符通使 ④乃欲以新造未集之越，屈强于此 ⑤使一偏将将十万众临越 ⑥越杀王降汉，如反覆手耳

a．①③④ b．②④⑥ c．②⑤⑥ d．①③⑤

3．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（ ）（3分）

a．高祖的使者陆贾前去南越赐尉他印，封他为南越王；尉他披椎形发髻、如簸箕踞坐不礼貌地迎见陆贾。

b．陆贾认为尉他是性情中人，但是如果回归天性，抛弃冠带，想凭小小南越与朝廷抗衡作敌国，灾祸将殃及自身。

c．一番劝说后，尉他赶快起来坐好，向陆贾道歉。并留下他一起饮酒几个月，赐给他一袋值千金的珠宝，另外送他千金礼物。

d．陆贾既是一位舌辩大师，又是一个和平使者。他的一席宏论，晓以大义，动之以威，入情切理，让蛮夷之主尉他从善如流，臣服朝廷。

4．把第ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）项羽倍约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强

（2）汉诚闻之，掘烧王先人冢，夷灭宗族，使一偏将将十万众临越，则越杀王降汉，如反覆手耳。

答案：

1．c（c前为暂且，后为尚且 a均为代词 b均为连词，于是、便 d均为副词，就、便） 2．d（②④不是理由） 3．b（认为他是中国人，如果违反天性） 4．（1）项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是最强大的了。 （2）汉皇帝如果听到这消息，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，派一名副将带领十万人马来到越地，那么南越人就会杀死您而投降汉朝，易如反掌呢。

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译文：

陆贾是楚国人，他以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下。当时人们都称他是很有口才的说客，总伴随在高祖的身边，常常出使各个诸侯国。

等到高祖刚做皇帝时，中国刚刚平定下来，尉他平定了南越，便在那里自立为王。高祖派遣陆贾去赐给尉他印章封他为南越王。陆生到了南越，尉他梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生便劝说尉他道：“先生本是中国人，您的亲戚、兄弟及祖先的坟墓都在真定。现在您违反天性，丢弃中国人的衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和汉天子抗衡，做敌国，大祸就要临头了。再说秦朝暴虐无道，诸侯豪杰纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是最强大的了。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之内，全国平定。这不是人力所能办到的，是上天的建树。现在大汉天子听说您在南越称王，不帮助天下人诛除暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子体谅老百姓刚刚经过战乱的劳苦，因此暂且休兵养息。派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣。但是您却想以刚刚建立、还没有把人众收拢起来的小小南越，在这里顽抗。汉皇帝如果听到这消息，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，派一名副将带领十万人马来到越地，那么南越人就会杀死您而投降汉朝，易如反掌呢。”

于是尉他惊起坐正，向陆生谢罪说：“我久居蛮夷之地，太没礼仪了。”

（接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参