part iii：1个main verb原则

　　理论上讲：一个句子只应该有一个为主的动词(即2)。 *{;m|oM$
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　　但是，实际运用的过程中，我们会发现一个句子中有多个动词，此时就需要：

　　标记清楚这些动词彼此间的逻辑关系！

　　这里的逻辑关系有两种情况：

　　1.并列(即：将这些动词视为地位相同；一般方式为使用and连接)

　　2.从属(即：牺牲某个或某些动词，将其处理成符合从属关系的方式，从而确保为主的动词只有一个；一般方式为使用动词三大非谓语形式：动词的ing形式、动词的过去分词形式、动词的不定式形式)

　　1.并列关系示例

　　示例1：i sat down beside her said nothing.

　　分析：sat与said之间没有标记逻辑关系，错误！可以添加and，形成并列关系，即：

　　i sat down beside her and said nothing.

　　示例2：i entered the room saw mother sit there wait for me come back.

　　分析：这里有5个动词，都没有标记逻辑关系，错误！通过分析，我们看到：entered和saw可以并列，因为它们拥有共同的1，即：i；sit和wait可以并列，因为它们拥有共同的1，即：mother，但这两组动词之间就不能再并列了，因为无法这么做。这就意味着：这句话里的动词有的可以并列，而有的不可以。

　　示例3：i opened the bag took out some paper and a pen, sat down started take notes.

　　分析：opened，took out，sat down，started这四个动词拥有共同的1，即：i，而且都是这个1直接行使或发出的动作，所以，可以采取并列关系；但take因为有个过渡层，而且在时态上也与其它动词处于不平衡状态，因此并列处理不合适。

　　2.从属关系示例

　　示例1：i sat down beside her said nothing.

　　分析：动词关系混乱，假如想确保sat，则需要牺牲后面的said，即：

　　i sat down beside her, saying nothing.

　　假如确保后面的said，则需牺牲前面的sat：

　　sitting down beside her, i said nothing.Ny[f/+g{_o@4={k[ 此文转贴于我的学习网外语园地雅思 http://www.Gzu521.com]Ny[f/+g{_o@4={k

　　示例2：to quit smoking, i eat candies.

　　不定式常常用来表示目的。

　　part iv：一个句子一个句号的原则

　　理论上讲，一个句子一个句号，但是，实际运用中会有几个甚至多个句子摆放在一起共享一个句号，此时应该怎么办呢？

　　答案很简单：标记清楚这些句子间的逻辑关系。有两种：

　　1.并列关系示例

　　示例1：i sat down beside her. i said nothing.

　　变为：i sat down beside her and i said nothing.

　　示例2：he asked me a question. i answered him.

　　变为：he asked me a question and i answered him.