下面再说一下做题策略，也就是拿过这个题来该怎么做。

　　通常说来，我们要先看小题，找出每个句子的关键词。

　　比如1、computer skill，2、within the firm，3、long hours 4、previous experience not necessry5、hour change 6、more than one 7、unsuitable long-term

　　这样再到abcd四个长句子里面找match，比如a的three other，一看就能跟6搭配上，up-to-date it又能跟1搭配上，这样b的not essential 和internal就跟2和4配上了，c的flexible和最后一句配5和7，剩下的就一个3了，一看符合d，那这道题可以说连检查都不需要就可以满分了。

　　不过当时我做的时候有个最大的问题，就是老师讲得那么轻松，为什么我们在读题的时候不能一步到位找到最关键的词呢，大概第一是练习太少，第二就是词汇量依然有限，比如d项的bilingual(还好我认识，但周边的同学都不认识)，万一要是成为key word，那很多人就要傻眼了。

　　还有一点，就是万一有一项看着a合适，看着b也合适怎么办呢？我自己认为，干脆先把这一项omit掉，等把有把握的做完再回头看。总之，有了老师讲得那三点，这道题容易了很多。

　　顺便说一句，老师反复跟我们强调这种题的abcd例句都是非常标准的商务用句，53页的训练题更是难得的好句子，因此如果学有余力，就要背背它，到时候大作文往上一套就行了。阅读第二题，填句子。

　　以经科版《剑桥商务英语学生用书》中级unit2 第30页的练习题为例。

　　同样老师给我们补充了三点做题思路：

　　1、 先在abcdefg里面把例句给的选项去掉，这样又恢复了6选5的难度。{18}-{3!(Teo0 (Ij [此资料转贴于学习网外语园地BEC ]http://www.Gzu521.Com{18}-{3!(Teo0 (Ij

　　2、 看六个选项句子，找出中心词，分清句子类别，寻找句子间的差异。

　　3、 分析留空前后句子的逻辑关系词(如连词、代词、冠词)和关键动、名词。

　　看a句，结构词不是很明显，b，yours，delay，c，nevertheless，d，however，e，until this incident，f，结构词不是很明显。

　　于是我开始了我的选择，因为第一句对我来看没有明显关键词，我就按match关键词的方法，选择了a，毕竟都有dispute，况且a句的no control跟1句后面的at least ten days看起来也很契合。

　　第二句，这个比较容易，f句的priority和具体的时间能配上它的however和in time。

　　第三句后面的however 和delay，让我毫不犹豫马上配上了b

　　第四句，也很明显，它跟d句都提到了legal。

　　第五句，开始套词了，推卸责任的那句话明显跟e符合。

　　兴高采烈一对答案，傻眼了，错了俩，答案是cfade，于是我需要老师的指点。

　　老师虽没明说，但可以看出我的阅读能力明显缺练，就是依然不能在短时间内找出第一关键词。比如第一句后，那个informs me that it will里面的it，一定特有所指，而我忽略了。要clear的究竟是早已解决的dispute，还是新情况sizeable orders，很明显，应该是orders，毕竟clear的主语是pm。

　　既然第一题做错，那么需要a选项的第三题一定就错了，至于为什么选a而不是b，就像我的思路一样，这一篇通篇是在推卸责任，a的选项更是所谓死猪不怕开水烫，还呼应了一下第三句前面的contract。无论如何，我觉得这种题，我下次做还会错，因为那些错误的选项在我的思路里居然是可以解释的通的。但从积极角度讲，为避免出错，我们就要多加练习。

　　具体我们需要练习到什么程度？做套题还是专项题？真题还是模拟题？做多少套才够？老师说最好的办法是跟着课堂要求进行训练，而我也想听听大家的意见

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