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- jerry
1. 目的题 解题关键:听好寒暄之后的第一句话,直接表明目的; 4~vyD5v6'g.XO%-J [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 外语园地托福 http://Www.gzU521.com ] 4~vyD5v6'g.XO%-J 总结常引导出目的的句型:i was wondering if you could…/ i would like to do…./ do you happen to have sth?… 2. 主题题 复习要点:直接说,主题句,选项信号词,干扰选项分析。 主要难点:如果开头没有主题句,则需要总结全篇内容,注意:全篇重复的词汇、概念;结尾段的总结性内容。 引出方式:主题句直接引出(最常见);问答式提出(较常见);全篇大意推导(较少,要抓重复概念) 听好开头,抓典型主题句:today, we are going to talk about…/ i’d like to begin my lecture by introducing./ let’s focus on…/ let’s now take a look at.. topic选项典型结构:the + 信号词+of + sth. 复习方法: 总结听力原文中句型;分析比较选项:找正确选项里的敏感词汇;分析错误选项属于哪一类(too general/too specific/inaccurate/irrelevant) 3. 重听回答类型题: 复习要点:提问说话原因,说话人态度;对语气词的分功能总结,满意度/难易度判断,升降调的把握。 主要难点:可能会涉及少量习语,注意把握态度/倾向性的短语归类总结。 a) 说话目的:注意总结老师/学生常用套话;delta教程p235 第5项(易出现在选项中的结构) b) 说话人的态度:总结表达肯定/否定/不确定等的语气词/短语;总结选项中常出现的表情绪的用词 教授常用套话的7大功能: 解释说明simply put, let’s put in this way.. 总结归纳 now to sum/wrap up my speech 劝戒指令 you should have done sth better 启发思考 come on, you are supposed to know thisPA Ax]}` l3CQ1J[ 此文转贴于我的学习网外语园地托福 http://www.Gzu521.com]PA Ax]}` l3CQ1J 强调要点 please bear in mind that 提醒注意 are you with me? 纠正口误 wait a minute, i made a slip of tongue/ sorry did i say… 选项中表情绪/态度的用词:doubtful/skeptical/incredulous; disturbed/annoyed; indifferent; enthusiastic/fascinated/interested; uncertain; angry/upset/disappointed 4. 表格题 难度排序由难到易:是非型>排序型>配对型;频率排列由多到少:配对型>是非型>排序型 主要难点:是非型表格题中没有记全主要信息,注意多分析做过的题中选no的选项。 1). 配对型表格题:重要信息对号入座,侧重于考察多个时间、地点、人物、事件的对应/段落中主要论点下的各分支及各分支定义/主要特点 2). 是非型表格题:侧重于考察哪些信息提到/没提到(注意记录文中列举的主要观点/举例) 是非型表格题选no的选项要着重分析其特征 1. 使用相反信息(最常见) 2. 偷换概念(较常见) 3. 使用段中细节,但该细节并不能对应提到的事件(较常见) 4. 使用未提到的信息(相对少) 3). 排序型表格题:侧重于考察对过程/步骤地把握(注意提示词:first, then last, finally) 5. 细节题/双项选择题 复习要点:最重要的特征,多个原因/结果,举例引导词(如:such as, including, like, namely, to name a few) 主要难点:1. 两个原因,段落前后各一个,遥相呼应,注意: the first, the other 6. 态度题 复习要点:语气把握,yes/no判断,需要引申 主要难点:同样可能出现少量习语/语气词,凭直觉判断(单个形容词来表示某种行为的评价,注意对单个词的总结,可出重听回答题。) 7. 结论题 复习要点:观点引导词,尾段引申,注意进度条 主要难点:如果尾段没有再次总结前面的内容,回忆重复比较多的词 8. 图片题(很少) 注意段落中间的描述性文字,如:大小,方向,方位 |
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