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第二章统计数据的整理与显示 贵州学习网纲 d*OYE}Vi[ 来 源 于 贵 州学 习网 工程考试房地产估价师 WWw.gzU521.COm d*OYE}Vi[ 考试目的 通过本章学习，要求了解数据整理在整个统计分析过程中的地位和作用；掌握统计数据的整理和显示方法；能够对数值型数据进行适当的分组并绘制直方图和直线图；掌握统计表的基本结构和设计要求，能够合理运用统计表来显示数据。考试内容 (一)品质数据的整理与显示 了解频数的含义，熟悉频数分布的含义；掌握比例、百分比和比率的计算方法；掌握分类数据频数分布表的编制方法；掌握条形图和圆形图的作用和绘制方法；掌握累积频数和累积频率的计算方法；掌握顺序数据频数分布表和累积频数分布表的编制方法。 (二)数值型数据的整理与显示 了解数据分组的含义和作用；掌握数据分组的方法；了解上限、下限、组距、组中值的含义，掌握组中值的作用和计算方法；熟练掌握数据分组的具体步骤，能够根据原始数据进行适当的分组，并编制频数分布表；掌握直方图和直线图的绘制方法，熟悉直方图与条形图的区别。 (三)统计表 了解统计表的作用；掌握统计表的基本结构；掌握统计表的设计要求，能够合理地设计和使用统计表。 模拟试题 一、单项选择题(共20题，每题的备选项中，只有一个最符合题意。) 1．采用组距分组时，需要遵循的原则是( )。 a．下组限不在内 b．上组限不在内 c．不重不漏 d．组别能够穷尽 2．数值型数据采用组距分组时，为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定( )。 a．下组限不在内 b．上组限不在内 c．不重不漏 d．组别能够穷尽 3．统计上，把落在各类别中的数据个数称为( )。 a．频数 b．比率 c．比例 d．频数分布 4．数值型数据主要是做( )。 a．分类整 b．组合整理 c．分组整理 d．性质整理 5．能反映总体构成或结构的指标是( )。 a．比率 b．频数 c．比例 d．频数分布 6．人口出生率、死亡率、自然增长率等通常用( )来表示。 a．比例 b．比率 c．百分数 d．千分数 7．某班学生55人，在统计某科目考试成绩时，如果按sturges提出的经验公式来确定组数， 应分为( )组。 a．5 b．6 c．7 d．8 8．分类数据的常用图示方法有条形图和( )。 a．圆形图 b．方形图 c．金字塔图 d．线形图 9．数据所分组数越多，组距会越来越小，这时所绘制的折线图会( )。 a．逐渐成为一条平滑曲线 b．成为一条直线 c．差异变大，高低明显 d．不变 10．设计统计表时，如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在( )表明。 a．左上角 b．右上角 c．右下角 d．正上方 |
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