《缝沙包》课堂实录及点评

执    教   无 锡 市 育 红 小 学       　冯曙光 y@IC:=.I[UR,dH [ 本 资 料 来 源 于 贵 州 学 习 网 菁菁校园教育资源 http://Www.gzU521.com ] y@IC:=.I[UR,dH

指导 点评 无锡市滨湖区教育研究发展中心  王明昭

教学目标

1、学习手工针缝的平针、回针和缲针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。

2、对手工缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。

3、增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。

教学重、难点

通过缝沙包的练习，让学生掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。

设计思路

在本节课中，让学生掌握最基本的针法是教学的重点，也是教学的难点。在教学中，为了激发学生主动参与教学活动，根据项目教学的精神，设计了4个活动：第一个是让学生看玩沙包的视频，激发学生兴趣，提出项目任务；第二个活动让学生练习三种基本针法，做好技术准备；第三个活动是让学生利用准备好的材料，自己设计制作沙包，并与其他同学做的沙包进行自评、互评；第四个活动是让学生玩自己做的沙包，让他们体会到劳动的乐趣。这样，让学生“做”与“玩”相结合，一节课从头到尾都能保持浓厚的兴趣。

工具和材料

课件、针线、剪刀、布块、米、顶针箍等。

教学过程：

一．创设情景，引入课题。

1．课件出示玩沙包的视频。

老师：同学们，你们看，他们在干什么？

学生：用沙包在做各种游戏。

老师：他们玩得开心吗？

学生：开心。p`wiD~[|hKf#=IC[ 此文转贴于我的学习网菁菁校园教育资源 http://www.Gzu521.com]p`wiD~[|hKf#=IC

2．老师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗？

学生：想。

3．老师：那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。)

二．练习针法，熟练技巧。

1．提问：你知道做沙包需要哪些材料吗?

学生：针线、剪刀、尺子、布块、沙子、顶针箍

（课件出示相关图片，特别指导顶针箍。）

老师：顶针箍有什么用、是怎么用的吗?（出示实物）

学生：可以在缝的时候，把针顶过去。（边说边演示佩戴位置）

老师：是啊，顶针箍可以让我们的缝制过程更加省力。

2．提问：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?

学生：我见过我奶奶缝衣服，她是把针刺进布块里，然后从反面再刺回来。

老师：请你上来，做给大家看看。（学生演示。）

老师：你缝得真熟练啊，看来，你在生活当中一定是个爱劳动的孩子。还有谁会？

学生：我看到我妈妈是左手拿着布，右手把针连续戳进布块里，最后再一拉。

（学生上台，在实物投影上边说边演示。教师作相应的评价。）

老师：还有其他的方法吗？

……

3．谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种基本技法。现在，请同学们看大屏幕。边看边思考：录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？（播放课件。）

学生观看录像。

看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？

学生：录像中介绍了三种针法，分别是平针，攻针和缲针。

老师：你能说说平针是怎么缝的吗？

学生：平针最简单，只要一上一下来回缝就行了。

老师：那回针呢？

学生：回针的正面和平针一样，但是它的技法很有特点。底面挑针之后，正面要倒退一针再缝，背面则再往前缝一针，穿到正面之后再倒退进针，就这样不断循环。

老师：谁来说说缲针？

学生：缲针都是要绕到正面再进针，如此反复。

老师：那缲针一般用在哪里呢？

学生：缲针一般用在缝合布的边缘。

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