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2019年09月18日 11:16  

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加磋商的依据,同时也是磋商的重要依据。磋商文件用以阐明磋商项目所需的资质、技术、服务及报价等要求、磋商程序、有关规定和注意事项以及合同主要条款等。10.2供应商应认真阅读和充分理解磋商文件中所有的事项、格式条款和规范要求。供应商应详细阅读磋商文件的全部内容,按照磋商文件的要求提供响应文件,并保证所提供的全部资料的真实性

7-806/802(采购文件咨询)联系人:廖女士联系电话:028-81717390(财务室)十一、比选人:西昌学院联系人:王老师联系电话:0834-2580082第二章供应商须知一、须知附表项目名称:

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学院重新成立教学信息站。学生教学信息员原则上由本学院班级学习委员担任,每个专业年级可选聘1~2名教学信息员,学院教学办老师负责统一管理,教务处选聘的校级教学信息员(见附件1)担任联络员协助各教学办老师

点提出了修改建议。其次,针对以往毕业论文存在的主要问题,就选题的深度和广度、如何将理论与实践相结合、如何提供搜论文质量等问题进行了深入探讨,并对毕业论文任务书的下达、开题、论文指导等环节对指导教师提出了具体要求。上一条:文学院举行i-Reading“阅读之星”第1季启动会下一条:我院召开语音室改造方案讨论会【关闭】当前位置:首页学院新闻正文我院召开2014级实验班、国际班有关“教学情境化”的研讨会

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评委组对参赛教师的说课和讲课环节进行详细点评。在肯定成绩的同时,也指出授课过程中存在的问题及提出改进的措施。李志华副院长做了总结发言,她指出:教师教学技能大赛既是对教师课堂教学能力、教学效果的检阅,也是一次教师们相互学习,提高教师课堂教学能力,促进教育教学水平

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苏鲸、刘婧、毛飞宇等同学主讲,参加人员有数理学院党支部书记兼学工办主任吴海玉老师及全体学生党员。首先,主讲人与大家共同学习了党的十九大报告中“坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化”这部分内

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