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工作,设立专项资金资助立项课题,充分调动各基层党组织、党员干部、教师参与党建理论研究的积极性、主动性、创造性,积极探索研究当前高校党建工作的重点、难点、热点问题,努力加强党建理论研究,有效提升了学校党的建设科学化水平。  获奖名单如下:序号课题名称主持人获奖情况1实施“四轮驱动”扎实推进全面从严治党创新研究蒋子春一等奖2甘丹书院与大学生公民品格养成——社会主义核心价值观培植探索龚晓会一等奖3以“道

”规划2014年度课题组织申报办法(见附件2)。7.请申报者于9月5日下午5点前将申报材料报送至教务处教师教学发展中心(行政办公楼206室)。申报材料包括:(1)纸质材料。审查合格的重点课题《评审书》一式8份(原件1份,复印件7份);其他类别课题《评审书》一式

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文章来源:贵州学习网 发布时间:2019年01月16日 07:27  【字号:      】

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格验收。3、项目要求整体技术较大规模应用必须在两年以上(即项目应于2016年7月31日以前已整体应用),已取得显著的经济效益或社会效益。4、项目均须提供必要的第三方评价证明材料。5、医卫类项目须在国家级核心期刊发表与所申报项目内容密切相关的论文3篇以上,第一主研人在论文排序为第一名的不少于2篇(其中1篇应为论著性文章),另1篇须在前3名。基础理论类项目须提供2016年7月31日

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在“工程特色”人才培养过程中的精准支撑作用,结合理学院实际情况,决定开展高等数学和大学物理等公共基础课程的“工程特色”改革试点工作。一、课程改革要求以公共基础教研室为单位,室主任为负责人,在学院和学校相关部门协调下,积极主动与所任课程专业学

励跨学科、跨专业、跨年级的学生组成项目团队。申报人应当是项目的负责人。3.申报人不得同时申报2个及以上项目,但可参加其它项目,仅限1项。4.项目必须配备指导教师,指导教师原则上需具备中级及以上职称或具有博士学位。创业实践项目除配备1名校内指导教师外,还必须配备1名企业指导教师。每位指导教师同时指导的项目原则上不能超过2项。5.申报项目选题的确定、设计应在导师

究会副会长,亚洲莎士比亚协会(大陆中国唯一)理事,国际莎士比亚通讯委员会中国代表,中外传记文学学会副会长,中国文化典籍翻译研究会副会长,中国英语诗歌研究会副会长,兼任国内7所高校兼职、客座教授。在中外各类学术期刊上发表文学、哲学、翻译、词典学论文88篇,出版专著、编著、译著、教材等21种,主持、主研国家社科基金一般、重大项目近10项。招收英美文学、MTI、双

学生接到题目后就会有充足的时间理解内容,有时间学习需要的新知识;3、老师有更多的时间了解学生,老师就会有时间了解学生的兴趣、优缺点,知道什么样的题目对学生将来的工作更有利,指导的过程中就能够具体问题具体分析,对提高毕业论文(设计)的实际意义是非常有必要的。4、

间相互协调、职责再明确、时间再细化,做到方案优化细化;二要精打细算,厉行节省,原则上能搬迁要尽量搬迁,实验室基础设施和各房间网络设施等某些点要适度超前;三要各执行组按照切块对自己负责范围的搬迁物资进行

 时间:2015年11月20日下午2:30欢迎广大师生届时参加!科研处2015年11月19日报告题目:高速无源光网络(PON)系统的设计与实现—40G相干PON系统报告摘要:在过去的二十年中,全球网络的流量以150%-160%的平均速度逐年增长。面对带宽需求的持续增长和新需求的不断涌现,接入网正向着“大容量、广覆盖、少局所、扁平化”方向发展。作为最广泛铺设和最

 ,将离校学生分年级、按班级登记造册,详细记录学生的去向、联系方式等基本情况,并做好备案工作。务必教育广大学生安全出行,准时返校,如有特殊情况不能按时返校,一定提前向辅导员请假。五、建立健全信息传达机制,保证信息畅通。学生

选响应文件中的内容单价和总价无特殊规定的采用人民币报价,以万元为单位标注。比选文件中另有规定的按规定执行。14、比选保证金14.1供应商进行投标时,必须以人民币提交比选文件规定数额的比选保证金,并作为其比选响应文件的一部分。14.2未按比选文件要求在规定时间前

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并上传学籍验证报告、就业推荐表、学校成绩单、计算机及外语等级证书等原件的扫描件及相关材料。报名截止日期2018年3月19日。三、招聘安排(一)填写个人简历。应聘毕业生应通过招聘平台填写个人信息,及时上传“学信网”学籍验证报告等附件,确保信息真实、完整、有效。应聘毕业生填写的院校、}

同学之间进行互动交流。通过这种方式使大家全都参与到活动中,帮助同学提高自信,自立、自强。增强大家理性、乐观地面对生活的态度,帮助大家走出对现实与理想和未来发展方向规划的迷茫,做一名积极乐观的工程人。上一条:文法学院成功举办大学生安全教育讲座

 行。二、教师资格认定的条件(一)思想品德遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,符合教师行为规范。(二)学历条件申请认定高等学校教师资格,应具备大学本科及以上学历,并且其学历信息能在中国高等教育学生信息网上获得验证或能提供全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的学历认证证明。归国留学人员所获得国(境)外的学历学位,应提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学

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