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三、比赛内容(一)课堂教学(满分60分)。参赛教师从所选课程中自选授课内容进行20分钟的现场讲授。主要考察:1.教学内容(20分)(1)教学目标明确,内容准确、充实;(2)重点突出,条理清晰,承前启后,循序渐进;(3)有一定深度和广度,理论联系实际,符合专业发展。2.教学组织(20分)(1)运用恰当的教学方法,注重教学

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文章来源:贵州学习网 发布时间:2019年01月21日 09:58  【字号:      】

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指导原则贯穿于教风、学风工作的全过程。根据教风、学风的不同特点,确定各自的重点活动内容和重点解决的问题,采取行之有效的方式,增强活动的针对性和有效性。坚持创新,各部门要紧密结合实际,积极探索教风、学风建设的新途径、新方法和新机制,注重创新的工作经验,形成自身的工作特色。(二)加强督导检查要加强对教风、学风建设工作的督导检查。教学办和学工办于每年开学的两周内负责将当年的教风、学风

 加强学科竞赛的分类管理,加强过程管理、成绩管理、信息公开等信息化建设,制定有效支持政策,鼓励学生和教师积极参与学科竞赛活动。2017/18第二学期第2~3周实验室检查情况通报2018年3月13日上午、3月20日上午,教务处相关人员和部分校教

 本次活动为班级对抗赛,由抽签决定比赛对手,共分为八组、四个项目。第一个项目为充分考察同学间的团队配合能力的翻垫子。第二个项目为坐气球,团队的任务分配和灵活性是去的好成绩的关键。第三个项目是需要默契度、灵活度的企鹅漫步。第四个项目动力火车,开始练习时,会出现队形松散,节奏不明显等问

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1年被日本经济周刊评为全日本百项最有希望商品化的创新技术之一,并被写入2012年度高中教科书;主持研制的无束缚睡眠呼吸监测系统,2013年开始在日本太田睡眠中心进行呼吸率监测临床试验,2015年4月开始在日本射水市民病院进行捕捉心力衰竭病情恶化预兆的临床试验;2013年、2015年两次获得优秀讲演论文奖。在日本工作学习的28年时间里,主持

 52-1853........论著3.王银龙,单铁英,单铁强,王雪丹,苏安英,潘秀兰,阎英杰,刘福来.中医芪归健脑方临床治疗老年痴呆217例分析[J].医药卫生,2016;8(7):121......

 团体冠军,实现参赛以来的历史性突破。2014年11月27日下午,我院召开计算机科学与技术专业教学实训云平台建设研讨会。会议由赵继军院长主持,计算机科学与技术、通信工程、自动化等相关专业教师及实验室人员参加了本次研讨会。在听取孙胜娟、张强老师关于教学实训云平台建


(责任编辑:邸沙)

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