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2019年04月21日 12:38  

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二阶段为工程实践能力培训。主要培训内容、学分及培训计划时间安排、要求见表1。参加培训的青年教师,需选修的讲座和训练科目总学分不得低于30学分。说明:1.受训教师自行设计“综合性、设计性、创新性实验”项目数应大于2,其中至少有一项为“设计性实验”;2.“教学时间”中标记的含义:“1

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专业教师一行6人到访建筑学院参观座谈,就城乡规划专业办学等一系列问题进行了探讨交流。建筑学院陈晓卫副院长和城乡规划系董杰、陈华主任参加了座谈。座谈中,双方各自介绍了自己学院城乡规划专业办学的特色和优势,存在的问题和矛盾,就不同学科背景下,城乡规划专业办学特色、定位和目标、教学计划和大纲的制定以及细节管理等方面进行了深入沟通,并就教学管理、学生实习与就业、专业软件使用等问题进行了

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学化和规范化。会后,学院及时传达会议精神,认真研究,深刻领会,结合学校2014年教学工作计划和学院2014年工作要点,围绕“开展教学改革、提高教学质量”主题,对学院2014年教学工作进行了认真谋划。近期,学院将召开教学工作会议,对本年度(学期)教学工作进行具体安排落实。(马晓娣)2014年3月27日2013年,在全院师生的共同努力下,我院工作全面推进,得到学

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,评价需遵循以下原则:评价分值为百分制,并按以下标准划分等级评分(原则上不能评100分):(1)优秀:评价分值≥85;(2)合格:60≤评价分值<85;(3)不合格:评价分值<602.教师应严格按学院安排进行评教听课,不能私自更改听课课程。3.在评教中遇到问题,或有其它疑问,请与教务处教学质量管理科联系。办公地址:行政办公楼209室,联系电话:8579058。教务处二〇一六年三

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庆荣老师主讲。参加本次讲座的还有校关工委副秘书长齐俊桥老师、江便良老师、关健老师、院党委书记蒋子春老师、党委副书记苗方朔老师、学工办主任吴海玉以及全体大一同学。高老师指出,一年级同学应该从生活方式、学习方式以及学习内容三方面发生转变;高老师提出当代大学生受传统学习方式的影响,愈来愈习惯被动地接受知识

。邯郸学院校长马计斌、我校副校长郭鸿湧出席检查督导会。省社科联成果处、科普处、秘书处,邯郸市社科联、邯郸学院及我校相关人员参加会议。会议由省社科联成果处副处长侯咨军主持。会上,郭鸿湧代表学校对曹保刚一行表示欢迎。他表示,学校一直以来非常重视哲学社会科学研究工作,在省社科联的支持和指导下,近年来社科研究工作取得了明显进步,希望社科研究人员能够充分利用河北省哲学社会科学研究基地这一有利平台,进一步提升

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