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2019年07月21日 02:04  

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015第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛河北工程大学选拔赛下一条:英语系开展优秀教师公开课观摩活动【关闭】当前位置:首页学院新闻正文英语系开展优秀教师公开课观摩活动2015年05月18日18:22

线教育实践活动领导小组。学院党委根据学校的统一安排,结合学院实际,制定实施方案,准确理解进行群众路线教育实践活动的目的、意义,明确要解决的问题,确保教育实践活动扎实有序开展。学院班子成员,既要落实领导

开胸怀、拥抱世界,坚持打开国门搞建设,中国已经成为世界第一大货物贸易国、最大的旅游市场、130多个国家的主要贸易伙伴。中国人民聚焦发展、造福人民,坚持以人民为中心的发展思想,中国人民的获得感、幸福感、安全感显著提高。中国人民立己达人、共谋发展,始终不渝走和平发

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服务团队在院团委温若琳老师和15级辅导员张志晓老师的带领下走进心雨孤独症学校,进行了为期7天的志愿服务工作。在这七天的志愿服务活动中,“星悦天使”实践服务团队的成员们在学校老师的陪同下,团队成员分别以不同的方式为自闭症儿童提供志愿服务。上课期间队员们认真为孩子们辅导功课,耐心地教孤独症儿童写字、画画

院的信息安全专业的建设和申报工作给出了实际的指导性建议。随后,田俊峰教授简要回顾了河北大学信息安全专业发展的历程,介绍了河北大学数学与计算机学院青年教师的持续发展规划与经验,给我院的青年教师发展指出了切实可行的发展道路。

会2015年03月20日12:38点击:[]为了坚决贯彻学校严肃考风、考纪的精神,做好2014-2015学年第一学期全校2013级、2014级大学英语和各专业课的补考工作,我院于3月19日下午召开考务会议,要求全体监考教师在监考期间严格监考,杜绝各种作弊行为的发生。教学办就补考的

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6教、7教以及电阶教室进行了教学情况检查,本周检查均未发现教师私自调停课及迟到早退情况,教师新学期上课精神状态较好,学生返校到课情况良好,希望继续保持。9月8日下午在八教二楼会议室,我院组织本院部分学生干部、学生代表,召开了“2015年暑假返校学生思想状况座谈会”。理学院党委副书记苗方朔、院班主任范锋、学工办主任吴海玉

织进行表彰。现就做好相关工作通知如下。一、评选比例和表彰名额优秀党员的评选以党支部为单位,按照正式党员总数10%(其中学校表彰5%,学生党员中毕业生不超过5%)的比例进行评选推荐;优秀党务工作者、先进基层党支部均在全院范围内推荐和评选,具体评选名额为:先进基层党支部3个;优秀党务工作者3人。二、评选标准教职工优秀共产党员:认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大

营管理的经验分享。刘胜在座谈中表示,校园新媒体“大V”是学校网络文化建设的重要组成部分,也是学校开展新闻宣传、舆论引导、网络活动的有生力量。大家在日常网络活动中,一定要遵守相关网络法规和校规校纪,不信谣不传谣,积极弘扬正

可通过“本学期课表”查看所选课程情况(包括上课时间、地点和任课教师等)。“综合素质选修课”在“校任选课”标签下进行选课,选课控制为直选式,额定人数选满即止。三、选课的内容1.核对已预置的课程,对与本人实际课程不相符课程进行增选或删除(正确预置的课程不得删除);

址:http://www.cutech.edu.cn/cn/zxgz/2015/05/1432579236174761.htm。推荐程序、具体要求、推荐工作手册以及各种表格下载请见网址:http://www.cutech

1、提供合格的营业执照副本、组织机构代码证副本、税务登记证副本(或“三证合一”的营业执照副本);(复印件盖投标人公章)2、提供2016年或2017年的经审计的财务报告,2018年新成立的法人或者组织(事业单位)暂无经审计

,并负责收集学生家长的反馈信息;送达和邮寄《预警通知书》要有记录和存底;三、《河北工程大学学生学籍预警登记表》经学院签字和盖章后,在学期末报教务处备案,同时提交学生学籍预警情况电子版汇总表(附件三);四、各学院要高度重视学生学籍预警工作,做到学籍预警工作有计划、有落实,采取富有成效的帮扶措施,要责任到人,真正使预警工作起到效果。教务处将对

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极向上,贴近学习生活。征集对象为我校的教师和学生,其中每个项目学生作品不少于2/3。三、活动实施各学院要在6月10日之前完成本学院的“五个征集”活动,6月11日前交至团委303室,电子版发至团委邮箱[email protected]。联系人:刘迪林佳琪联系电话:85

烈,本次招聘会不仅用工企业招收到了预期所需的人才,还为更多的求职者找到适合自己的岗位,从而达到了双赢的目的。通过此次招聘会,让同学们有了更多的就业选择,对目前的就业形势有了更深入的了解。在招聘会上,学

次活动。活动由教师教学发展中心主任张晓娟主持。马希青从教案的概念以及教案在人才培养中的地位和作用出发,和大家详细分享了以下五个方面:一是教案的基本要素和主要形式;二是教案编写中存在的一些问题,如有的把“讲稿”等同于“教案

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